Plano De Aula De Sistema De Numeração

Circuitos Digitais Prof. Maurício Menon Plano de Ensino ∗ Ementa Sistemas de Numeração Binário. Conversões de Bases. Operações Aritméticas no Sistema Binário. Funções e Portas Lógicas: AND, OR, NOT, NAND, NOR, X-­‐OR, COINCIDÊNCIA. Álgebra de Boole. Mapa de Karnaugh: 2, 3 e 4 variáveis. Simplificação de Circuitos Lógicos. Códigos e Decodificadores. Circuitos Aritméticos: Somadores e Subtratores. ∗ Objetivo Esta disciplina tem o objetivo de apresentar os conhecimentos teóricos básicos que

[pic] FACULDADE SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA PLANO DE AULA SOBRE OS PRINCÍPIOS DIDÁTICOS Amanda de Campos Lira RA – 5668148654 Gislene de Souza RA – 5560122885 Kênia de Arruda S. de Souza RA – 5543103354

Plano de curso 5º ano - Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: A língua Portuguesa tem como finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes…

Identificação do aluno pág 04 Introdução pág 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil. pág 06 Observação e Interação na escola pág Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendizagem na Escola pág Plano de Aula pág Regência pág Considerações Finais pág Referências Bibliográficas pág CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATA DE REALIZAÇÃO Teleaulas Participação…

Plano de Curso Objetivo Geral Português Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas, apresentadas na língua portuguesa e valorizar a leitura como fonte de acesso e informação. Utilizando a linguagem como instrumento de aprendizagem. 1º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA DIRETORIA DE ENSINO – DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL DISCIPLINA: SISTEMAS DIGITAIS CARGA HORÁRIA: 67 HORAS (4 CRÉDITOS) PERÍODO : 10 PLANO DE CURSO EMENTA Sistemas de Numeração e Lógica Booleana. Lógica Combinacional e Aplicações. Paridade Lógica Seqüencial e Aplicações. Memória Semicondutoras. Registradores de deslocamento. Contadores Conversores A/D e D/A. OBJETIVOS Apresentar

vivência diária; Estabelecer relações de maior e menor entre os números; Desenvolver o raciocínio lógico com a noção de ordenação e quantificação. Conteúdo: Sucessor e antecessor de um número natural . Competência: Reconhecer as regras do Sistema de Numeração Decimal ( SND) para ampliar a capacidade de l eitura e escrita numéricas. Habilidade 12: Reconhecer regularidades em sequências numéricas, inclusive a relativa a antecessor e sucessor . Estratégias: Partir dos…

A AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL ATRÁVES DA TRILHA MATEMÁTICA Maria Marcelina Freire Medeiros Valeska Maria dos Santos Souza1 Ross Alves do Nascimento2 RESUMO Este trabalhado foi elaborado a partir de uma proposta de atividade do Programa Institucional de bolsa de Incentivo a Docência (PIBID), onde a partir de observações durante as aulas de matemática, verificou que a maioria dos alunos não sentiam motivação para assistir as aulas. Diante disso decidimos construir um jogo em…

SIQUEIRA MAYRA CRISTINE DOS SANTOS NASCIMENTO VANESSA DE ARAUJO MENEZES NUMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO NOVA ANDRADINA MS OUTUBRO/2013 ALINE CRISTINA SANTOS BRUNA MARIA DE JESUS JOSILAINE ROSA DA SILVA MATHEUS GONÇALVES FERNADES SIQUEIRA MAYRA CRISTINE DOS SANTOS NASCIMENTO VANESSA DE ARAUJO MENEZES NUMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO Plano de aula apresentado na disciplina de Metodologia de Matemática na Educação Infantil,…

várias regularidades do sistema numérico, como a repetição de terminações: toda vez que um número termina com 9, o anterior termina com 8, e o posterior, com 0, por exemplo. • A familiarização das crianças com o sistema de numeração também deve ser estimulada na forma dos diferentes portadores numéricos que existem no cotidiano, como calendários, fitas métricas, tabelas de álbuns de figurinhas e outros materiais que permitam reconhecer a regularidade desse sistema. •…