Plano De Aula De Português 9º Ano

APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: Entender o conceito de fractais. Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de…

escolar na comunidade educativa? GESTÃO ESCOLAR A Escola de Educação Básica Paulo Blasi oferece cursos de Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), Ensino Médio regular, Ensino Médio Integrado com o curso Técnico em Comércio e Magistério com habilitação em Educação Infantil e anos iniciais. A escola possui 1300 alunos aproximadamente. Conforme o Projeto Político Pedagógico da referida unidade escolar, destaca-se que a escola é um espaço…

especial. Aos professores e aos amigos da Pós-graduação (turma 2011), pelas contribuições teóricas, conversas, aprendizados e risadas durante as aulas do mestrado. À professora Keila da Escola Estadual F.A.F.M., pela gentileza e boa vontade em permitir que eu aplicasse os questionários aos alunos e por disponibilizar uma coleção do livro didático “Viva Português”. Obrigada, professora! vii [...] Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em…

ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras…

DEMONSTRATIVOS E OS NUMERAIS DE 0 A 100 NA TURMA DO 9º ANO DA UNIDADE ESCOLAR ENIR GUERRA DE MACEDO” Curimatá-PI, Agosto de 2014. ANA PAULA GOMES FERREIRA ARLETE RODRIGUES ARAÚJO EDNA MAIA DE OLIVEIRA EULÁLIA NUNES SILVA MARIA DAS NEVES NUNES VOGADO JACOBINA RICARDO DA SILVA GUERRA VIOLENE GOMES FERREIRA “A IMPORTÂNCIA DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS E OS NUMERAIS DE 0 A 100 NA TURMA DO 9º ANO DA UNIDADE ESCOLAR ENIR GUERRA DE…

......06 3.1 Histórico da escola......................................................................................................06 3.2. Estrutura física da escola / instituição.......................................................06 3.3 Plano Político Pedagógico............................................................................06 3.4 Leitura da realidade da instituição..............................................................07 3.5. Relato das observações na…

edital. Note bem: quem não sabe o que quer já começa mal, pois neste caso terá que pegar um edital ou da área federal ou da estadual como norte(de preferência o mais completo) A PREPARAÇÃO Com o edital nas mãos, você terá que reservar um ano de preparação, da seguinte forma: a) Quantas horas de estudo por dia você tem disponível? R: Suponhamos que você me diga que tenha 4 horas (o ideal começa a partir de 4 horas de estudo e vai aumentando, esse é o segredo do sucesso).

envolvam pesquisadores, escola e sociedade, que tenham como alvo principal a formação do professor e a valorização do trabalho docente. Portanto, o educador tem ligação direta com o aluno e sua família, o que possibilita mudar não somente a sua sala de aula, como também lançar sementes para mudanças num contexto mais amplo. Palavras chaves: Leitura, produção de texto, professor, escola, ensino-aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Atualmente o que se percebe é que a prática da…

em Psicopedagogia Institucional 1.INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de Aprender. Foi pensando neste…

......................10 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................11 INTRODUÇÃO No quinto período precisávamos vivenciar a regência em Língua Espanhola nos últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, o qual apresenta como um dos princípios norteadores a indissociabilidade entre ensino/pesquisa/extensão, a integração Universidade/escola. Tendo em vista que na cidade onde moramos não há escolas…