Plano De Aula De Portugues Fundamenta

detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Atualmente, a didatica é uma area da Pedagogia, uma das materias fundamentais na formação dos professores. Plano de Aula a) Publico Alvo. Alunos de 7 a 8 anos que fazem parte do 2ª ano. b) Perfil da turma para qual será preparada. Trinta alunos que estão no ensino fundamental, os alunos serão divididos em cinco alunos. c) Tempo. Um mês. d) Tema da aula. Letramento e alfabetização linguística. e)…

atividades ao aluno ensinando-o a tradição de cada cultura. “Temos direito a reivindicar a igualdade sempre que a diferença nos inferioriza e temos o direito de reivindicar a diferença sempre que a igualdade nos descaracteriza” (citado por sociólogo português Boaventura Souza Santos). Situação de cotidiano da pratica escolar Na escola Procópio Ferreira, no maternal I houve uma situação de discriminação de um educando com outro, na hora da roda de conversa a professora pediu que…

Fundamental, observando e analisando aspectos no que se refere às práticas docentes, como Plano de Aula, Metodologia, Avaliação e etc. Tendo como tarefa também, analisar a existência e implementação do Plano Político Pedagógico (PPP) na rotina da escola confrontando teoria e prática, auxiliar nas atividades propostas em sala de aula e buscar a oportunidade de planejar e oferecer uma atividade específica para a turma (Plano de Atividade). Este relatório está dividido da seguinte forma:…

PPP do colégio, segue abaixo a organização da escola em pesquisa. Turno: Diurno Número mínimo de semanas letivas: 42 Número de dias semanais de efetivo trabalho: 05 Duração Hora/aula: 45 minutos Carga Horária mínima anual para os alunos: 800 horas RESOLUÇÃO Nº 02/CEB/CNE DISCIPLINA AULA SEMANAL SÉRIES 1º 2º 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL SEMANAL BASE COMUM Língua Portuguesa X X X X X 5 5 4 4 18 – Matemática X X X X X 4 4 5 5 18- Ciências X X X X X 3 3 3 3 12-

educação” e “PDE”. PDE é o plano de desenvolvimento da educação, que foi lançado pelo MEC na gestão do ministro Fernando Haddad, que segundo Ghiraldelli, o procurou para que o mesmo fizesse uma meta crítica do plano, uma avaliação geral do plano, de modo que isso pudesse indicar para o MEC como que o plano poderia ser alterado ou não e de certo modo encaminhado, Ghiraldelli ressaltou em seu vídeo que a sua militância filosófica, a sua posição filosófica para a crítica do plano, não o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR CIDADE OSASCO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

comum e ou diversificada do curriculo com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Participar da rotina de sala de aula da EJA –período de 24/03 à 17/04) 10 1º sem.2014 04 Palestra com : professor da EJA , diretor escolar, coordenador da EJA. (Data: 20/03/2014 às 19h10min) 9 1º sem.2014 05 Elaboração de planos de aulas de matemática e de Língua Portuguesa a serem desenvolvidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental EJA. (Data: 22 à 25/04 ) 06 1º…

sucinta a Língua Brasileira de Sinais (Libras) na prática docente. Diante de tal conjuntura, e com objetivo de tornar claro esse relatório, o trabalho está dividido em sua conceituação acerca da surdez, nas atividades que podem ser usadas em sala de aula, e algumas práticas docentes. Num primeiro momento sabemos que a deficiência auditiva (D.A) é a pessoa que possui uma perda, maior ou menor na percepção normal dos sons. A perda auditiva pode variar de leve a profunda, ou seja, o…

.............................................06 2.2.1 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada:..................07 2.2.2 Caracterização das atividades do (a) pedagogo (a):........................................07 3. PLANO DE AULA...................................................................................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..

ESCOLA MUNICIPAL EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ROSALINO ANTÔNIO DA SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA DIREÇÃO: PROFª SARA REGINA CARDOSO COORDENAÇÃO: ROSÂNGELA VALUZ RIBEIRO RAMOS ROSELY DE ALMEIDA ROSÂNGELA NOGUEIRA DE ASSIS BUENO ALICE RAMBO BIRCK RONDONÓPOLIS – MT 2012 “A formação continuada de professores deveria transformar a escola em espaço de troca e de reconstrução de novos conhecimentos. Deveria partir do pressuposto da educabilidade…