Plano De Aula De Natação Nado

F A C U L D A D E DE P A L M A S CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ASSUNTO: Adaptação Aquática DISCIPLINA: Natação: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos PROFESSOR: Fernando da S. Pereira FAPAL 2014 O Ensino  A didática não se dedica tanto ao que vai ser ensinado mas sim, à forma de como é ensinado.  Didática é a arte de ensinar em conjunto da teoria e prática, que devem fundir-se em um só corpo, através de uma orientação ajustada às diferentes capacidades individuais e aos meios

trabalho vamos falar da natação. Nós escolhemos este tema porque queríamos falar sobre um desporto e achamos que este era o melhor pelos seus benefícios, pela variedade de modos e pelo facto de ser um desporto que a maioria da população pratica. Os tópicos que nós vamos abordar são: História; Objetivos; Modos da Natação (4 modos); Benefícios; Cuidados a ter; Qualidades físicas mais desenvolvidas. DEFINIÇÃO DA PALAVRA NATAÇÃO Natação –…

os exercícios numa intensidade baixa; _ Ter certeza de que o corpo voltou ao normal antes de sair da piscina; _ N ao segurar a respiração em qualquer movimento durante os exercícios; _ Evitar exercícios que exijam força. 6.0 Deficientes A natação e a hidroginástica têm um lugar privilegiado entre os exercícios físicos . Cerca de 90% do peso do ser humano desloca-se por si próprio na água, por conseguinte a capacidade de movimento torna-se mais fácil, todos estes aspectos têm…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CAMPUS TANGARÁ DA SERRA CURSO DE FISIOTERAPIA BIOMECÂNICA DA NATAÇÃO TANGARÁ DA SERRA – MT UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CAMPUS TANGARÁ DA SERRA CURSO DE FISIOTERAPIA BIOMECÂNICA DA NATAÇÃO: Uma Ênfase ao Nado Crawl Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina de Saúde do Atleta, Sob orientação da Professora: Bruna P. Furlanetto. RESUMO O presente trabalho analizará a cinesiologia, como ciência que…

Tema : Hidroginástica Data : 24 de abril de 2015 Local : Piscina da FMU Horário : 9:50 as 10:35 Duração da aula : 45 minutos Idade : 18 a 40 anos Nível Maturacional: Segundo Piaget , Apartir dos 12 anos, a criança ,ou jovem permite a abstração total. A criança não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação…

Resumo estendido apresentado para avaliação na disciplina de Natação, do curso de Educação Física, turno noturno, da Faculdade Anhanguera. Prof. Edmara Ninzoli. RESUMO O primeiro passo para o aprendizado da natação se constitui na familiarização ao meio líquido. Este processo, de acordo com Palmer (1990) é uma importante fase da aprendizagem da natação. É nesse período que o aprendiz explora o novo meio buscando segurança, autonomia

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NATAÇÃO COMO QUALIDADE DE VIDA PARA DEFICIENTES VISUAIS Manaus-2012 GABRIELLE MARTINS NERY DE ARAÚJO NATAÇÃO COMO QUALIDADE DE VIDA PARA DEFICIENTES VISUAIS Monografia apresentada para obtenção do título de Graduação em Educação Física na Universidade Nilton Lins, sob orientação da Profª Especialista Maria do Perpétuo Socorro Trindade Pereira (conteúdo) e

Natação Plano de Aula Professor: Sergio Scarpell Renato Paula Takahashi 01211466 Plano de Aula de Natação Idade: 8 a 9 Anos / Meninas e Meninos Objetivo especifico: Fazer com que meninos e meninas alcancem um nível de domínio de movimentos coordenados e harmônicos das diferentes partes do corpo, ao nadar estilo “ crawl ” com a ajuda de recursos ou sem ele. Crawl O estilo “ Crawl “ mais utilizado é o de seis tempos; ou seja, três pernadas de cada perna por

PIBID­/CAPES/IFCE Campus Canindé ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CAPELÃO FREI ORLANDO Aprendendo e Formando Projetos de Vida! PLANO DE AULA 1 . IDENTIFICAÇÃO: Escola: E.E.P. Capelão Frei Orlando Disciplina: Natação Professores: Adonias Gomes e Marniele Gomes Serie: 1º, 2º e 3º ano Turma: Única Data: 23/02/2015 Tema Central: Iniciação da oficina. 2- PLANO OBJETIVOS: Apresentação do grupo Promover a socialização do grupo; Adaptação ao meio liquido CONTEÚDO…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2006, 5(2):65-74 ENSINO DA NATAÇÃO: EXPECTATIVAS DOS PAIS DE ALUNOS Marcia Perides Moisés Universidade Cruzeiro do Sul/SP Centro Recreativo Esportivo Especial de São Bernardo do Campo/SP Resumo: Considerando a resistência dos professores para aceitar mudanças metodológicas nos cursos de natação, realizou-se uma pesquisa de campo para conhecer as razões que levam o adulto a aprender a nadar e a que levariam seu filho a aprender a…