Plano De Aula De Metodologia Da Matemática

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM MATEMATICA II SALVADOR 2014 FERNANDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM MATEMATICA II Relatório de Estágio, apresentado à disciplina de Estágio supervisionado II, do Curso de Licenciatura em matemática, do Campus de Salvador, da Universidade Federal da Bahia – UFBA, como requisito para obtenção do título de Licenciado em matemática. Salvador 2014 SUMÁRIO Capítulo

LITERATURA INFANTIL UTILIZANDO ALFABETIZAÇÃO, MÚSICA E MATEMÁTICA Izalete Starowski Prof. Dagmar Hempkmaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9301) - Prática Educativa Módulo III 22/11/2010 RESUMO Inúmeros problemas surgem no cotidiano de todos, não sendo diferente em relação aos alunos, especificamente aqueles do Ensino Infantil, os quais requerem um olhar mais cuidadoso, carinhoso, pois lhes serão apresentados conhecimentos e…

GOVERNO DE RORAIMA UNIVERSIDA ESTADUAL DE RORAIMA - UERR Campus São João da Baliza CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EQUAÇÕES EXPONENCIAIS São João da Baliza– RR, Setembro de 2013 CLEBER GUERRA TREVISAN EQUAÇÕES EXPONENCIAIS E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO NO COTIANO DO ALUNO ATRAVÉS DE SITUAÇÕES - PROBLEMAS Projeto de ensino apresentado a Universidade Estadual…

3 2. Observação e Interação na Escola 5 2.1.Segunda-Feira 20/10/2014 6 2.2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano de aula: Matemática I 9 4.2. Plano de aula: Matemática II 10 4.3. PLANO DE AULA CIÊNCIAS 12 5. Regência 14 5.1. Quarta-Feira dia 22/10/2014 14 5.2.Quinta-Feira dia 23/10/2014 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 …

pontos basilares:1-o cálculo do valor atual de capitais futuros;2-a previsão atual dos acontecimentos(ou eventos aleatórios) futuros.Neste contexto, entende-se por atuário o profissional-pesquisador que se ocupa das aplicações das Ciências Matemáticas (matemática pura,estatística, probabilidade,e informática) ao seguro de vida ou não-vida,em geral, às questões econômica-financeira-contábeis. O atuário, é um profissional legalmente habilitado para atuar com a ciência atuarial, fazendo…

..................................................19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o terceiro estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observação participativa e também ministrei aula para a turma do Pré e do 1/ ano, da Escola Rio São Francisco . A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com…

âmbito da cadeira de Metodologias de Investigação I, do Mestrado em Educação, área de especialização em TIC e Educação, foi-nos proposta a realização de uma análise crítica de um artigo de investigação que contenha uma componente empírica de recolha de dados. Assim, atendendo a que sou professora de Matemática do Ensino Secundário, atenta e preocupada em promover o sucesso dos meus alunos, a escolha do artigo “A adopção do quadro interactivo pelos professores de matemática do 3.º…

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PLANO DE TRABALHO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO RANGEL PESTANA Disciplina: Matemática Tema da Aula: Função Polinomial do 1º Grau Série: 1° Ano Ensino Médio Turma: 1009 Período: Noturno N° de Alunos: 35 N° de Aulas: 13 (1h e 20 min. cada) Data: 29/05/2012 Professor: SANDRO ESPÍNDOLA DE OLIVEIRA FREITAS SUMÁRIO OBJETIVOS GERAIS 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 CONTEÚDOS E PRÉ-REQUISITOS 5 ATIVIDADES 6 METODOLOGIA

ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADA AO ENSINO MÉDIO COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: Vanderlei Ceccatto1 MS. Reinaldo Francisco2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a apresentação de uma proposta para o ensino de matemática financeira utilizando-se da metodologia da resolução de problemas com a utilização das novas tecnologias. A proposta de ensino desenvolveu-se em duas turmas da 2ª série do Ensino Médio e consiste em utilizar situações problemas para desenvolver os conceitos