Plano De Aula De Medidas De Comprimento De Fisica

Física Quântica BC-0103. CCNH-UFABC Prof. J. Javier S. Acuña 2o Quadrimestre de 2012. Contents 1 Criterios da disciplina 4 2 Radiação de Corpo Negro. 5 2.1 Preliminares sobre Ondas Eletromagnéticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.2 Preliminares sobre Radiação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.3 Radiação de Corpo Negro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.4

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - UFCG CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT FISICA EXPERIMENTAL I PROFESSOR (A): Cleide TURMA: 05 ALUNA: Raquel Nunes de Andrade MATRÍCULA: 112150679 ­­­­­­ 1º LISTA DE EXERCÍCIOS PRECISÃO DE MEDIDAS Campina Grande- PB, 28 de junho de 2013. 1. INTRODUÇÃO 1.1 – OBJETIVO O objetivo desse experimento é medir o tempo de reação em que cada indivíduo tem na realização do experimento e a incerteza a ser considerada

passagem entre diferentes espaços com comprimento conhecido. Logo após, foi feito a média aritmética entre os tempos encontrados, para depois encontra a velocidade média do deslocamento escalar pelo tempo. Como resultado encontramos a aceleração do objeto, que é constante no MRUV, a partir da relação entre aceleração da gravidade e a diferença entre as alturas, e a velocidade instantânea, com equação horaria da velocidade. INTRODUÇÃO O movimento num plano inclinado é um exemplo de…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICS – Educação Física APS – Voleibol São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICS – Educação Física APS – Voleibol São Paulo 2013 Resumo: Com esse trabalho aprendemos a historia do voleibol, que em 1895, o diretor da divisão de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) de Holyoke, Massachusetts, o norte-americano William G. Morgan (1870-1942), criou o Voleibol. Aspectos…

30 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA SALA DE AULA 31 OS ESTUDOS SOBRE PROBABILIDADE 33 ESTUDOS SOBRE GEOMETRIA, TRATAMENTO VETORIAL. 34 A FÍSICA E SUA AMPLITUDE

Aluno (a): Kaline Michele do Nascimento Curso: Licenciatura em Matemática Aula 01 “As medidas da Terra e outras medidas”: Atividade 1 1. Consulte em livros de História Geral, os capítulos referentes à antiguidade (Mesopotâmia, Índia, Egito,etc...) e analise as práticas de construção e medição de cada fase histórica, apontando os conhecimentos geométricos existentes na época e os seus modos de utilização. Caracterize cada uma das geometrias existentes nos períodos analisados

de acordo com o grau de dureza: • Régua: Usa-se a régua para executar traços retos e medir segmentos de reta. Escala utilizada na régua e o milímetro. Com o manusear a régua: • Compasso Usa-se o compasso para traçar circunferência e transportar medidas. 2 o Desenho Técnico 1 Ciclo de Mecânica Quando o formato do papel é maior que A4 é necessário fazer o dobramento para que o formato final seja A4. • O Papel O papel é um dos componentes básicos do material de desenho. Ele tem…

1 Caracterização da sala de aula estagiada:...........................................09 2.3.2Professores da turma estagiada:...........................................................09 2.3.3 Caracterização da turma estagiada:.....................................................09 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada:................................................10 2.3.5 Descrição das atividades de avaliação observadas: ...........................10 2.4 – Plano de estágio…

Aula ONDAS ELETROMAGNÉTICAS 6 META Introduzir aos alunos conceitos básicos das ondas eletromagnéticas: como elas são produzidas, quais são suas características físicas, e como descrever matematicamente sua propagação. Apresentar as principais características das ondas eletromagnéticas harmônicas. Discutir o transporte de energia e momento por ondas eletromagnéticas, e definir intensidade da onda. OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá: Entender o que é onda eletromagnética é

ficando assim, exatamente sobre o foco. (LUZ; ALVES, 2005 : p. 283-284) Figura 12: Forno solar - Odeillo, sul da França (imagem retirada de http://www.mdig.com.br/? itemid=3922 ) O espelho parabólico da figura 12, é formado por 9.500 espelhos planos individuais, com a altura de um edifício de sete andares, focaliza os raios solares em um forno dentro da torre do coletor, fazendo-o alcançar temperaturas de até 3.800ºC, o suficiente para abrir um furo de 30 cm de diâmetro numa…