Plano De Aula De Matematica Para O 2 Periodo

SUMÁRIO 1. ESTUDO DE ARTIGO.....................................................................................3 2. A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................6 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ..................................................................6 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA...................................6 2.2.1 Ambientes Físicos .........

CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA MÁRCIO GIANELLI STOPPA - RA 385172 SANDRA CRISTINA CANDIDA - RA 385775 VALQUÍRIA G. DE AGUIAR G. STOPPA - RA 385170 MATEMÁTICA APLICADA PROFª. MS. IVONETE MELO DE CARVALHO CATALÃO – GO ABRIL / 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CATALÃO MÁRCIO GIANELLI STOPPA - RA 385172 SANDRA CRISTINA CANDIDA - RA 385775 VALQUÍRIA G. DE AGUIAR G. STOPPA - RA 385170 MATEMÁTICA APLICADA …

ABERTA DO BRASIL – UAB MARCOS ANDRÉ TELES LUNA PROJETO DE ESTÁGIO BARREIRAS-BA 2011 SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................03 2. Apresentação..........................................................................................05 3. Referencial Teórico.................................................................................07 4. Paralelo entre o texto e…

Curso: Administração Cód. Curso: 1090 PLANO DE DISCIPLINA Código Período 05 Disciplina: Matemática Financeira Noturno Pré-requisito: Ensino Médio Completo Teoria Carga Horária (horas-aula) Prática Laboratório Campo Total Nº de Créditos 30h 20h 10h - 60h 3 1 - EMENTA A disciplina será segmentada da seguinte forma: 1) Juros Simples: conceito de juros, cálculo de montante, valor atual e valor futuro. 2) Juros Compostos:…

Tecnológica em Construção de Edificações Plano de Ensino 2012.2 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Disciplina/Módulo: Matemática Aplicada à Construção de Edificações Código, turma e horário: T062-83- N5ABCD Pré-requisito: Nenhum Número de créditos: 4.0 Professora: Ana Carolina Costa Pereira E-mail: carolinawx@unifor.br 2. SÍNTESE DO CURRÍCULO LATTES: Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2001), mestrado em Educação Matemática pela…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO CURRICULAR Supervisionado PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Andre Luiz Gomes da silva Nº:10910006 Termos: 5º. semestre NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I. ESTAGIÁRIO É o graduando que vai submeter-se à experiência de observação, participação e regência de classe em salas de aula nas escolas de Educação Básica. II. CABE AO ESTAGIÁRIO: a)

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Trabalho apresentado ao curso de Matemática da Universidade Federal de Alagoas em cumprimentos às exigências para aprovação do Estágio Supervisionado IV, sob a orientação da Professora: Me. Cheila Francett Bezerra Silva de Vasconcelos. MACEIÓ-2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. ANÁLISE DA…

Modelagem Matemática tem sido o foco de minha atenção nos últimos anos. Tenho desenvolvido atividades dessa natureza em minhas aulas, acompanhado outros professores e conduzido investigações. Nessas práticas, muitos colegas me perguntam sobre o tema: o que é Modelagem? Por que fazer Modelagem? Como fazer Modelagem? Esse artigo é justamente uma tentativa de oferecer subsídios para as pessoas compreenderem uma maneira (e não a maneira) de entender Modelagem na perspectiva da Educação…

SUMÁRIO 1-EMENTA 3 2-JUSTIFICATIVA 4 3-OBJETIVOS 4 3.1- OBJETIVO GERAL 4 3.1.1-Objetivos Específicos 5 4-RECURSOS DIDÁTICOS 5 5-METODOLOGIA 6 6-AVALIAÇÃO 7 REFERÊNCIAS 11 1-EMENTA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL I-Revisão de conceitos matemáticos do Ensino Médio. Conjuntos numéricos. Relações. Funções elementares (do primeiro grau, segundo grau, modular, exponencial, logarítmica e trigonométrica) e trigonometria. GEOMETRIA PLANA- História da Geometria. Postulados e ou Axiomas…

procedimentos metodológicos que definem os caminhos e estratégias que alcançaram os objetivos levantados, como também as considerações finais que apontam os pontos positivos e negativos do estágio e por fim as recomendações. 2 INTRODUÇÃO O estágio na vida curricular do professor se faz mais que necessário, pois é através dele que o mesmo prática e que ao mesmo tempo desenvolve aquilo que aprendeu durante a teoria aplicada. No decorrer do estágio essa troca…