Plano De Aula De Matematica Em Libras

Resumo Com base nas pesquisas, refletimos sobre as necessidades especificas dos surdos no processo educacional e como organizar um currículo diferenciado que superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e…

CONTEXTOS INCLUSIVOS...............................................18 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA.......................................21 3.1 A EDUCAÇÃO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA.........................................21 4 LIBRAS...................................................................................................................26 4.1 CAPITULO 1: O ESTATUTO LINGUISTICO DAS LINGUAS DE SINAIS..........26 4.2 CAPITULO 2: SURDEZ PERCURSO HISTORICO.............

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO matemática NOM E DA EQUIPE A Diversidade Existente na Sociedade 2013 A Diversidade Existente na Sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I Orientadores: Edilaine Vagula, Fábio Luiz da Silva, Giane Albiazzetti, Okçana Batini, Sandra…

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Ciências Exatas Departamento de Física Introduç Introdução ao Estudo dos Fenômenos Físicos Fí Aula 02 O método científico em física O método científico: Um pouco de história. Definições básicas. Crítica ao “mito” do método científico. Alguns exemplos históricos: Galileu e a queda dos corpos. Ciência versus pseudociência: Mitos, lendas, pseudociência. A navalha de Ockham. IEFF – 2009/01 Prof. Jair C. C. Freitas…

variável. A segunda etapa é a resolução da ED e consiste na aplicação dos métodos de integração. 2.EQUAÇÃO EXATA 2.1Definição Uma expressão diferencial é uma diferencial exata em uma região R do plano xy se ela corresponde à diferencial total de alguma função f (x, y). Uma equação diferencial da forma é chamada de uma equação exata se a expressão do lado esquerdo é uma diferencial exata. 2.2Teorema – Critério para uma…

Organização Curricular e Inovações Metodológicas O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela Instituição, vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros,…

de Licenciatura em História – HID .................................................................... 42 1.4.11 Curso de Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura – LED . .............................. 43 1.4.12 Curso de Licenciatura em Matemática – MAD ............................................................ 44 1.4.13 Curso de Licenciatura em Pedagogia – PED .............................................................. 45 1.4.14 Curso Superior de Gradução em Tecnologia em…

na análise foi a construção de categorias. Os dados analisados evidenciaram que os professores não têm clareza da necessidade de ouvintes e surdos compartilharem uma língua comum, com ou sem intérprete, que possa viabilizar a dinâmica da sala de aula; e, no intuito de se fazerem compreender pelos deficientes auditivos, acabam utilizando diversos recursos comunicativos de forma improvisada. No geral, tendem a valorizar somente o esforço de comunicação da criança surda,…

abordagem co-ativa de van Dijk e na perspectiva sócio-histórica. Os resultados sugerem que as estratégias propostas por van Dijk na década de 60 mostraram-se eficazes quando associadas a práticas de sala de aula que privilegiaram o uso simultâneo de vários recursos alternativos de comunicação (Libras, gestos, movimentos corporais coordenados, Tadoma, escrita, fala, objetos de referência etc.). As alunas, que inicialmente apresentaram uma comunicação expressiva elementar, no final da…

Educação dos Surdos na prática pedagógica. Para tal, participaram do presente estudo alunos e professores de ensino fundamental de uma escola regular da cidade de Camaragibe-PE. Na primeira sala de aula tinham três alunos Surdos e na segunda, dois alunos Surdos. Foram feitas videografias das situações de sala de aula, sem a intervenção das pesquisadoras, com a proposta de analisar a prática pedagógica das professoras. Optamos por realizar o recurso da videografia, para uma maior…