corporiedade e inclusão relatorio de livros
UNINTER
ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1.
HELAINE CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1.
PORTFÓLIO DA UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO
PIRAQUARA
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1.
HELAINE CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1.
PORTFÓLIO DA UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO
PIRAQUARA
2013
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
2. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.......................................................5
2.1 CAPITULO 1: ASPECTOS HISTÓRICOS DA RELAÇÃO SOCIEDADE E DEFICIÊNCIA...............................................................................................................5
2.2 CAPITULO 2: A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TRANSIÇÃO DA INTEGRAÇÃO À INCLUÇÃO...............................................................................................................9
2.3 CAPITULO 3: A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS LEGAIS....................................................................12
2.4 CAPITULO 4: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA..........................................................................................15
2.5 CAPITULO 5: ESPECIALISTAS OU GENERALISTAS? A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS INCLUSIVOS...............................................18
3. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA.......................................21
3.1 A EDUCAÇÃO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA.........................................21
4 LIBRAS...................................................................................................................26
4.1 CAPITULO 1: O ESTATUTO LINGUISTICO