Plano De Aula De Lingua Portuguesa Para 7 Serie

INTERNACIONAL UNINTER ALUNA: JOELMA BARBOSA DE AGUIAR RU: 972501 CURSO: LICENCIATURA EM PEGADOGIA TURMA: 2013/7 TUTORA: SANDRA BERTULINO PORTFÓLIO DA UTA – LINGUA PORTUGUESA - FASE I GADO BRAVO – PB 2014 PLANO DE ENSINO - SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA. I – OBJETIVO LÍNGUA PORTUGUESA: OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo,…

sobre as peculiaridades do trabalho pedagógico no que diz respeito à alfabetização. Tornou-se perceptível o interesse e a participação dos alunos, como é o trabalho do professor, o comportamento do mesmo diante de seus alunos, a dinâmica das aulas e das atividades propostas por ele. Portanto, como aluna do curso de pedagogia, tenho o conhecimento de que o Ensino Fundamental é obrigatório, por esta razão sabemos que este é gratuito nas instituições públicas e constitui-se…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

que segue: – Cargo de Nível Superior: PROVA ESCRITA / OBJETIVA Nº DE PONTUAÇÃO QUESTÕES Parte I - Conhecimento da Língua Portuguesa 10 25,0 Parte II – Atualidades 10 25,0 Parte III - Conhecimentos Específicos 20 50,0 Total 40 100,0 -Cargo de Professor da Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) e para o cargo de Professor do 6º ao 9º ano de Língua Portuguesa: PROVA ESCRITA / OBJETIVA Nº DE PONTUAÇÃO QUESTÕES Parte I – Conhecimentos Pedagógicos 10 25,0…

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA PLANO DE ENSINO 2009 CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO ANO: 2009 CARGA HORÁRIA: 02 DISCIPLINA: Comunicação e Expressão TURNO: Noturno PROFa.: Erotides Maria Pereira EMENTA: Leitura de textos de interesse da área de saber do curso. Produção oral e escrita a partir de textos lidos. Tópicos lingüísticos para o trabalho com a produção textual: relações textuais (coesão, coerência, organização retórica etc); relações…

............................................................. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM BASE NA PROVA BRASIL.........9 Matematica do 4ª SÉRIE / 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 4ª SÉRIE / 5º ANO História – Geografia Ciências ATIVIDADES SUGERIDA EM SALA DE AULA..............................14 Matematica do 4ª SÉRIE / 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 4ª SÉRIE / 5º ANO História – Geografia Ciências Consideração…

................................07 b) – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 c) – Plano de Aula.......................................................................................................13 d)– Regência..............................................................................................................16…

Aluno: Jean Carlos Suttili Curso: Letras Inglês Polo: Chapecó – SC Disciplina: Prática de Ensino: Trajetória da Práxis PROJETO DE ENSINO 1. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 2. CARGA HORÁRIA: 160h/a 3. EMENTA: A forma de abordagem dos conteúdos deve levar em consideração o princípio de que a constituição de conceitos acontece num movimento espiralado e progressivo, por meio do qual se pretende a aproximação crescente de conceitos mais complexos ou sofisticados. No trabalho com os…

1 MARIA DE LOURDES ELIAS SOBRINHO ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA TERENA: UMA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO DA IDENTIDADE TERENA DA ALDEIA CACHOEIRINHA./ MIRANDA/ MS. UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE - MS 2010 2 MARIA DE LOURDES ELIAS SOBRINHO ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA TERENA: UMA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO DA IDENTIDADE TERENA DA ALDEIA CACHOEIRINHA/ MIRANDA/ MS. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA ISTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARA-U – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM LINGUA PORTUGUESA CAMILA BRITO DE CARVALHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II RERIUTABA-CE 20 de outubro de 2011 CAMILA BRITO DE CARVALHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura específica em Português como…