Plano De Aula Dança Laban

Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão em Música 4 - Eixo Temático IV - Conhecimento e Expressão em Teatro BIBLIOGRAFIA APRESENTAÇÃO Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e…

Nome da Unidade: |Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará | | |CNPJ/CGC |34.621.748/0001-23 | |Data: |03.01.2003 | |Número do Plano |001 | |Área do Plano |Artes

DANÇA NA ESCOLA CARMEM ARCE ARTE-EDUCADORA PESQUISADORA DANÇA NA ESCOLA DANÇA E CURRÍCULO EM 1996, A LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB) DO BRASIL INSTITUIU O E N S I N O O B R I G AT Ó R I O D E A R T E E M T E R R I T Ó R I O N A C I O N A L E , E M 1 9 9 7 , C O M A P U B L I C A Ç Ã O D O S PA R Â M E T R O S C U R R I C U L A R E S N A C I O N A I S (PCN), A DANÇA FOI INCLUÍDA OFICIALMENTE, PELA PRIMEIRA VEZ NA H I S T Ó R I A D O PA Í S , C O M O U M A D A S L I N G U A G E N S A R T Í S T I

VISUAIS....................................................................................................25 2.4.2 LINGUAGEM MUSICAL ......................................................................................27 2.4.3 LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA ................................................................32 2.4.4 LINGUAGEM CORPORAL - TEATRO ...............................................................37 3 MATERIAL E MÉTODO…

SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 LISTA DE GRÁFICOS 5 RESUMO 6 INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULOI I 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Ritmo 9 2.1.1 Orientação espacial e temporal 10 2.1.2 Atividades rítmicas 11 2.1.3 Dança. 13 2.2 Desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 10 e 12 anos 14 2.3 Natação 15 2.3.1 Programas de Ensino do Nadar 18 CAPÍTULO III 21 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 21 3.1 Tipo de Pesquisa 21 3.2 Instrumento de Pesquisa 21 3.3 População

portal www.curitiba.pr.gov.br ,no link Concursos Públicos, e publicada no Diário Oficial Eletrônico – Atos do Município de Curitiba em 28 de março de 2014. 5. PROVA DE DESENVOLVIMENTO DIDÁTICO. 5.1 A Prova de Desenvolvimento Didático consistirá em aula ou atividade com duração de 20 minutos, a ser realizada de 2 a 8 de abril de 2014, nos turnos manhã, tarde ou noite. 5.1.1 Serão habilitados para a prova os 1.000 primeiros classificados, conforme item 5.1.3 para o cargo de…

pais, e que de certa forma contribuíram para os obstáculos que tive de enfrentar durante o início da minha escolaridade, na minha cidade de origem e minha chegada á Natal. Obstáculos estes traduzidos pelas dificuldades de locomoção até o local das aulas, falta de moradia e os insucessos através das reprovações, motivadas por fatores diversos. Logo após, passo a relatar a minha vida profissional que teve início como porteiro, passando por balconista de loja, mecânico de máquinas de…

...........................56 A dança e a música na Educação Infantil.............................................................................61 A dança na escola ...................................................................................................................................61 A música no universo infantil ..................................................................................................................64 Retomando a dança na escola........................

escola. Por fim, indicar perspectivas críticas para o ensino da gi­ nástica rítmica como conteúdo das aulas de Educação Física, refletindo acerca de­ las. Palavras­chave: Educação Física Escolar – Ginástica Rítmica– Perspectivas Críti­ cas A Introdução ginástica rítmica (GR) desenvolveu­se tendo como referência primeira o campo artístico e influenciada pelo teatro, a música e a dança. No entanto, os objetivos de formação pedagógica foram su­ plantados pelo objetivo de…

ARTE ESCOLA DE TEATRO E DANÇA LICENCIATURA PLENA EM DANÇA ANA ROSANGELA COLARES LAVAND Qual a cor do meu cisne? Uma reflexão acerca da relação dança e exceção BELÉM 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ARTE ESCOLA DE TEATRO E DANÇA LICENCIATURA PLENA EM DANÇA ANA ROSANGELA COLARES LAVAND Qual a cor do meu cisne? Uma reflexão acerca da relação dança e exceção Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola de Teatro e Dança da UFPA,…