Plano De Aula Dança Hip Hop

Atividades Rítmicas e Expressivas... 7 2.1 Movimentos naturais e movimentos técnicos ........................................ 8 2.2 O ritmo é movimento, o movimento é ritmo ......................................... 11 2.3 A tática nas ginásticas e nas danças .................................................. 12 2.4 Dimensão estética ............................................................................... 14 2.5 A interação entre parceiros…

para fabricação de móveis de escritório; montagem de móveis de escritório; fabricação de papel artesanal, e, por fim, reciclagem de lixo sólido. PROJETOS 1- Monitor Preso Promove a seleção e formação continuada de educadores presos para docência de aulas de alfabetização, ensino médio e ensino fundamental e para organização de salas de leitura e projetos culturais e de formação profissional. Participam cerca de 450 presos, que recebem ¾ do salário mínimo. 2- Reciclando Papéis e Vidas…

1 Introdução Dificilmente encontramos em uma sala de aula professores que exploram os aspectos linguísticos, a temática e o peso das palavras que constituem os versos marginais. Esse fato conduz ao questionamento sobre quais fatores determinam a manutenção dessa realidade; sendo assim, acreditando ser injusto o esquecimento da poesia marginal no cotidiano escolar, partimos para uma análise dos elementos que envolvem essa problemática. Assim, no segundo capítulo, buscamos refletir…

reconhecimento da Educação Infantil como primeira etapa da Educação básica e o brincar como fonte essencial de aprendizagens significativas.importantes No segundo capitulo traz a História da Arte na Educação Brasileira , no terceiro A Arte na Sala de Aula,no quarto capítulo as Modalidades na área da Arte, no quinto capítulo os conteúdos das Propostas Curriculares no Ensino da Arte , no sexto capítulo a Avaliação no Ensino da Arte no Processo de Aprendizagem, no sétimo capítulo A…

aprende de maneira mais facilitada o que se pretende alcançar. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através do simples ato de jogar e brincar. Neste estágio tive a oportunidade de observar e aplicar aulas pratica, comprovei que a criança que vivencia dessas atividades, expressa, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade, ela também espelha a sua experiência, modificando a sua realidade de…

PROJETO ARTES – Apresentação A arte tem um poder expressivo de representar idéias através de linguagens particulares, como a literatura, a dança, a música, o teatro, a arquitetura, a fotografia, o desenho, a pintura entre outras formas expressivas que a arte assume em nosso dia a dia. A arte faz com que o ser humano possa conhecer um pouco da sua história, dos processos criativos de cada uma das linguagens artísticas, o significado de novas formas de utilizá-la, sempre se aprimorando…

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL Ato de criação Dec. Lei. Nº 22.587 de 22 de abril de 2002 Coordenadoria Distrital de Educação 07 PLANO DE GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL 2013 GESTOR: MARIA MADALENA RAMOS FERREIRA MANAUS – 2013 |Rua Secundária 8 s/n – Conj. Nova Cidade CEP..69097-563- Cidade |Secretaria de Estado de | |Nova –…

|Identificar como as falácias | |analogia. | | | |(estratégias que direcionam o | |Ilustre sua aula com algumas | | | |pensamento) podem interferir | |falácias. Exemplo: promessas | | | |na construção

os exercícios 4 e 5. Nesse momento, termo e preposição não são adequados às necessidades de um aluno de EJA. Se desejar, retorne a este capítulo em outra oportunidade. Concentre-se na definição de lógica, dedução, indução e analogia. Ilustre sua aula com algumas falácias. Exemplo: promessas de campanhas políticas que não foram cumpridas. CAPÍTULO 12 Lógica simbólica CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Uma linguagem artificial Lógica…

trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes. 3.2 Dimensão Procedimental ’’Vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira. Por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira. ’’Vivenciar diferentes ritmos e movimentos relacionados às danças, como as danças de salão, regional e outras. ’’Vivenciar situações de brincadeiras e jogos. 3.3 Dimensão Atitudinal ’’Valorizar o patrimônio de jogos e brincadeiras do…