Plano De Aula Da Eja Fundamental Ii

a ela também coordenar e articular os níveis de sistemas de ensino do país. Ao Estado é dada a tarefa de organizar, manter e desenvolver as instituições estaduais do ensino fundamental e médio elaborando e executando políticas educacionais. Aos Municípios devem responder pelas instituições de ensino infantil e fundamental e instituições de ensino médio quando estas são mantidas pelo poder público municipal. Há uma necessidade nos países que realmente querem priorizar a educação de…

Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se interessem nas aulas, que o importante é ter conhecimento, mas sem interesse de como transmitir…

relatótio de estagio ucb eja APRESENTAÇÃO Como afirma Paulo Freire, por acreditar que o mundo é passível de transformação a consciência crítica liga-se ao mundo da cultura e não da natureza. Essa concepção distingue natureza de cultura, entendendo a cultura como o acrescentamento que o homem faz ao mundo, ou como o resultado do seu trabalho, do seu esforço criador. Essa descoberta é a responsável pelo resgate da sua auto-estima, pois, tanto é cultura a obra de um…

LISTA DE SIGLAS AEE Atendimento Educacional Especializado CEB Comissão de Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino

causas da “evasão” em alunos jovens e adultos trabalhadores na modalidade EJA, buscando estratégias com a equipe diretiva para sanar esta dificuldade e refletindo acerca da vida destes alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analisar as informações coletadas, tantos dos alunos como dos professores; • Identificar as possíveis causas da evasão; • Construir e executar um plano de ação com a equipe diretiva e pedagógica; • Confrontar dados;…

P ROF. M ARIA I NÊS D E B RIT O A T AIDE BRASÍLIA, JUNHO DE 2011 EJA – Educação Jovens e Adultos C ENTRO UNIVERSITÁRIO UNIEURO C URSO DE LETRAS E DUCAÇÃO D E J OVENS E A DULTOS – E JA Maria Plácida Rocha de Souza Carneiro Rangel BRASÍLIA, JUNHO DE 2011 EJA – Educação Jovens e Adultos SUMÁRIO Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 EJA – Educação Jovens e Adultos . . . . . . . . . . . . . . .…

para reflexões futuras desse/sobre esse processo que articula EJA e informática. Desenvolvimento. A monografia A tecnologia digital e a educação de jovens e adultos teve por finalidade verificar a possibilidade de ampliar os recursos da tecnologia digital para a educação de jovens e adultos.Salientamos que a educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas do ensino fundamental e médio, para aqueles que não completaram os anos da educação

Escola Estadual Euclides Bueno Miragaia localiza-se entre dois bairros periféricos de São José dos Campos, Vila Nair e Vila São Bento. Os alunos moram nos bairros a margem da Rodovia dos Tamoios, são eles: Vila Nair, Vila São Bento, Torrão de Ouro I e II, Capuava, Interlagos, Recanto dos Tamoios, Putim, São Judas Tadeu. Sua missão tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para o exercício da cidadania e sua preparação/qualificação para o mercado de trabalho.…

escolar, formulação do problema, metodologia da pes quisa e análise dos fatos. Em termos gerais, acredi tamos num novo olhar para a Educação de Jovens e Adultos de todos os envolvidos na educação. Palavras-chave: evasão; estratégias; LDB; EJA; INTRODUÇÃO A escola sempre esteve presente em nossas atividades, seja como alunas/pesquisadoras da graduação ou pós-graduação e também como profiss ional da educação. Nesse contexto, a evasão é um dos muitos problemas que se tem observa

1. Apresentação: -Foram realizadas duas observações e quatro regências, na turma da E.J.A do 2º ciclo, equivalente a 4ª e 5ª series do ensino fundamental II. da escola Professor: Candido Pessoa, localizada na rua :Lauro Diniz s/n , bairro: Peixinhos - Olinda-PE, fui muito bem recebido pelo gestor adjunto: Thomas Jamesson, pelos alunos do E.J.A II ciclo -noite; pela professora: Valderese Matias e pela responsável pelo laboratório de informática, senhora Mônica e demais…