Plano De Aula Conjuntos Numericos Matematica

| ANELISE CLÍMACO ELIANE APARECIDADE TAVARES JÉSSICA NASCIMENTO ALVARENGA LANARDA PLANO DE AULA VITÓRIA 2011/1 PLANO DE AULA I. IDENTIFICAÇÃO |ESCOLA: |Aquarela | |PROFESSOR (a): |Anelise

PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA TURNO: VESPERTINO SÉRIE: 5ª, 6ª, 7ª e 8ª (6º, 7º, 8º e 9º ano) DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: DOUGLAS DA SILVA ROCHA PERIODO: PLANO ANUAL – 2013 CURSO: A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Construir e ampliar a formação dos estudantes a partir dos temas propostos, visando criar situações que elevem a criticidade dos mesmos a partir de um olhar histórico, tornando-os cada vez mais sujeitos construtores de uma sociedade…

Escola Municipal de Ensino Fundamental Severino Marinheiro Disciplina: Matemática Série: 8º ano - 1º bimestre Professor: Eduardo Xavier da Silva Plano Bimestral Objetivos Geral: Possibilitar ao aluno, meios de ampliar os seus conhecimentos, levando-o a desenvolver capacidade de raciocínio, concentração, dedução e espírito crítico. Específicos: Identificar os elementos do conjunto dos números naturais, inteiros, racionais e reais. Reconhecer os números racionais.…

Professor(a): Ediléa de Vasconcelos Disciplina: Matemática Nível de Ensino/série/ano: E.Médio- 1ª Referência bibliográfica: Currículo Mínimo-2012 Matemática- Ciências e aplicações (E.M- 1º ano-Iezzi.-2010) Matemática- Dante-( Vol. Único- 2010) Matemática( E.M – 1º ano- Smolle- 2010) |Metas da escola: I – Aumentar o índice de aproveitamento igual ou superior de ____% para _____% até dezembro de 2012; II – Aumentar o índice de aprovação interna de ___% para ____% até…

E. E. B. LINDOLFO COLLOR PROFESSORA: SANDRA MARTINS DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL - 8º e 9º ANOS PLANEJAMENTO ANUAL CRICIÚMA, MARÇO DE 2014. “A matemática é, desde os gregos, uma disciplina de foco nos sistemas educacionais, e tem sido a forma de pensamento mais estável da tradição mediterrânea que perdura até nossos dias como manifestação cultural que se impôs incontestada, às demais formas. Enquanto nenhuma língua se universalizou, deslocando todos os demais modos de…

GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II MAFRA, SC 2015 AMANDA PATRICIA KRZESINSKI GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II Relatório de estágio, apresentado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, Prática de Ensino de Matemática II, do curso de Licenciatura em Matemática, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus…

AULA 01- CONJUNTOS NUMÉRICOS Autora: Maria Amélia Pinho Barbosa, adaptada por Benedito Ikeda Olá! Seja bem-vindo(a) ao curso de Matemática Básica I. Um dos objetivos deste curso é abordar, em nível superior, tópicos que fazem parte dos Ensinos Fundamental e Médio, a fim de fundamentar e consolidar conteúdos que surgirão no contexto do curso ou da profissão. O curso está dividido em nove aulas. Nesta primeira aula, faremos uma revisão dos Conjuntos Numéricos. Bom estudo! Conjuntos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPAS 1 e 2 CONCEITOS E PRINCÍPIOS GERAIS DE CÁCULO NUMÉRICO SISTEMAS DE NUMERAÇÃO E ERROS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Anhanguera como parte das Atividades Práticas Supervisionadas para a disciplina Cálculo Numérico do curso de Engenharia em Processos de Produção. Área de Concentração: Cálculo Orientador: Prof.ª Cardoso Santo André, 10 de abril de 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO…

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO USO DE SOFTWARES Prof MSc. Fabiana da Penha Rhodes INTRODUÇÃO  Os avanços em ritmo acelerado da tecnologia, com aparelhos eletrônicos, têm permitido que uma parcela cada vez mais ampla da população tenha acesso a esses recursos disponíveis no mercado;  Nova Realidade: é preciso repensar os objetivos básicos e elementares do ensino da Matemática para os alunos;  Mostrar estratégias eficientes e criar desafios com criatividade. INTRODUÇÃO

2106-5177 www.cscj-pi.com.br e-mail: sagrado@cscj-pi.com.br Teresina – Piauí Plano de Curso – 2011 Componente curricular: MATEMÁTICA nível: ENSINO MÉDIO Professor(a): EDIVAN ano: 3o ANO projetos didático(S): COMPETÊNCIAS DESCRITORES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Competência 1: Construir significados para os núme-ros e operações nos cam-pos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais. • Identificar a localização de nú-meros