Plano De Aula Com Poesias

DJURAGIN_________________________________R. A 2014.025252 PLANO DE AULA GUARULHOS 2015 Trabalho de Didática e Concepções Pedagógicas II, apresentado como exigência parcial do curso de Pedagogia sob a orientação da Profª. Ms Maria Aparecida Peppe PLANO DE AULA Escola: Associação…

Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Ensino Médio Escola: Geraldo Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL DISCIPLINA: TEORIA DA LITERATURA II: POESIA E FICÇÃO MODERNA MINISTRANTE: Prof.ª Ms ZULEIDE MARIA CRUZ FREITAS UM MODELO DE ABORDAGEM FORMALISTA DOS TEXTOS LITERÁRIOS: UMA LEITURA DE NEOLIGISMO, DE MANUEL BANDEIRA E POESIA MATEMÁTICA DE MILLÔR FERNANDES. ANYELLY GARDÊNIA …

deixa a poesia em segundo plano para se tornar show-man da MPB, para viver 9 casamentos, para atravessar a vida viajando, Vinicius está exercendo, mais que nunca, o poder que Drummond descreve, sem conseguir dissimular sua imensa inveja: “Foi o único de nós que teve a vida de poeta” Este ano (2013), comemora-se o centenário desse grande poeta, por isso trabalharemos em sala de aula durante o segundo semestre a vida e as obras de Vinícius de Moraes, focando sua obra em três vertentes: a…

Profa. Me. Rozangela Nogueira de Moraes UNISEB Centro Universitário 1/8/2013 Módulo 2.1 Unidade 1 A comunicação humana Funções da linguagem Níveis de linguagem UNISEB Centro Universitário Objetivos da sua aprendizagem nesta aula 1. Propiciar uma base teórica sobre comunicação. 2. Ajudar no desenvolvimento das capacidades de comunicação. 3. Analisar, fazer uma leitura crítica e compreender os sistemas de comunicação. 4. Introduzir o estudante nas técnicas e…

Introdução Plano de aula Tema Objetivos Conteúdo Material necessário Desenvolvimento Justificativa Objetivo Conclusão Referencia Introdução: Com este trabalho veremos como a transdisciplinaridade é defendida par ser aplicado nos currículos escolares em toda rede da educação. Para transformarmos as disciplinas em uma corrente de ensino, visando o melhor rendimento das crianças em sala de aula. A Interdisciplinaridade em conjunto com transdisciplinaridade vem para

1 AULA INAUGURAL DO CURSO DE ARQUITETURA DA UFMG - ANO 1999 DATA: 04/14/1999 PROF. DR. CARLOS ANTÔNIO LEITE BRANDÃO A ARQUITETURA E SEU COMBATE Introdução É com muita honra que tenho o prazer de inaugurar o curso de arquitetura do primeiro semestre de 1999, dando as boas vindas aos calouros recém-ingressos. Pretendo, nesta aula, promover a arquitetura enquanto instrumento fundamental para a construção, mais do que de edifícios e cidades, de “uma vida melhor e mais feliz”,…

CENTRO DE ENSINO ANTONIO CORRÊA ANEXO I SÃO ROBERTO-MA, 25 DE MARÇO DE 2013 PROFESSOR: LUIS BONFIM CARNEIRO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA TURNO: NOTURNO ANO: 1º PERÍODO: 25 DE FEVEREIRO A 08 DE MAIO DE 2013 PLANO DE AULAS * CONTEÚDOS REVISÃO DE ALGUNS TEMAS GRAMATICAIS; REDAÇÃO E TIPOS DE REDAÇÃO; LINGUAGEM E LITERATURA; A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA; A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES; LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL; A LÍNGUA; AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS. *…

espaçado perde eficácia. Calcule quantas aulas de 50 m inutos haverá durante a preparação de um número do jornal (dois meses, se seguir nossa recomendação). PASSO CINCO No Portal do Jornal Escolar há uma coleção de sequências didáticas que trabalham diferentes gêneros textuais. Todas propõem um roteiro similar de aulas, para facilitar a apropriação dos educadores. As sequências didáticas para alunos de nível de anos iniciais, têm de 8 a 9 aulas de 50 minutos (veja que falamos…

coreográfico;· postura, transferência de peso, equilíbrio em diferentes atividades;· expressão corporal-espaço(níveis);· atividades locomotoras: flexibilidade;· movimentos locomotores:percepção auditiva-ritmo;· literatura e poesia vinculada com a dança;· jogos e brincadeiras retificados,( transformados em dança);· processo coreográfico. 5 Metodologia 5.1 Caracterização da Pesquisa Qualitativa – pesquisa de campo e bibliográfica: a…