Plano De Aula Com Aluno Surdo Incluido

LIBRAS E SEU USO NA SALA DE AULA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................4 2. A LIBRAS – LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS ..................................................6 3. AS DIFERENÇAS HUMANAS E A LINGUAGEM.........................................................7 4. A LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR.........................................................................9 4.1 Preparação dos…

Introdução A língua de sinais tem papel importante no desenvolvimento cognitivo, social e estrutural da criança. Permite a aquisição de conhecimentos sobre o mundo que o cerca e permitirá à criança um desenvolvimento e sua identificação com mundo surdo, logo que entra em contato com esse mundo. E mais, a língua de sinais facilitará a língua oral, seja na modalidade escrita ou na modalidade falada. É certo que uma primeira língua adquirida com normalidade, trata-se de uma língua oral ou…

INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual Autores: ARAÚJO, Laine Reis INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual 1 INTRODUÇÃO Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la

Uma reflexão sobre a música para alunos com deficiência auditiva Michelle Paula de Castro1 RESUMO: O artigo a seguir trata da problemática desenvolvida na reportagem de Meire Cavalcante que envolve os alunos de inclusão surdos, e todos os aspectos relacionados a estes alunos. Concluído assim através de estudos como um aluno surdo se desenvolve através da musica e dança. Palavras Chaves: Inclusão, Surdez, Musica, Dança, Jornalismo. INTRODUÇÃO O tema pesquisado para tal artigo,

Finais 14 8. Referências Bibliográficas 16 9. Anexos 17 Introdução Atualmente a educação de alunos surdos tem sido muito discutida entre a educação inclusiva e educação bilíngüe. O portador de necessidades especiais enfrenta varias barreiras da comunicação e para sua própria comunicação. Para que essas barreiras sejam alcançadas é necessário que o aluno com necessidade auditiva em primeiro lugar seja alfabetizado em libras, que é a língua brasileira de…

Língua Brasileira de Sinais, que constitui a língua materna dos surdos, reconhecida como o idioma gestual utilizado pelas pessoas surdas, que possui estrutura gramatical própria, no qual no lugar das palavras, são usados SINAIS. Também, abordarei reflexões a respeito da Inclusão, pois esta é imprescindível para que todos tenham seus direitos garantidos, da Cultura Surda e seu contexto histórico-social e a construção da linguagem do aluno surdo, que se processa através de uma língua…

simples e correta, no sentindo que as coisas não precisam ser complicadas e sim orientadas. Em questão da inclusão de alunos especiais em uma escola regular, veremos se os atuais professores tem dificuldade de ensinar e sem qualificação e está preparados para receber o aluno de portador de necessidade especial. OBJETIVO É pesquisar e avaliar se a inclusão dos alunos com necessidade especial é efetiva ou deficitária em uma escola regulhar de ensino regular, e diante de…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar os procedimentos necessários para a inclusão de alunos surdos em classe comum de ensino regular, pois, vive-se em uma sociedade dominada pelos ouvintes e falantes, porém, em meio há tantos habitantes deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão,…

si uma gama de responsabilidade muito grande. Para se ter uma inclusão escolar realmente inclusiva, a principal coisa a ser feita é incluir o aluno nos “grupinho” da classe escolar, fazer com que o aluno aceite as diferenças. A importância de se incluir é que todo indivíduo que for excluído da sociedade se torna dependente de alguém. Ao incluir o aluno com deficiência mental ou física na escola regular, estamos exigindo desta instituição novos posicionamentos diante dos processos de…

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS INSTITUTO SUPERIOR BILÍNGUE – PEDAGOGIA ALUNA: FATIMA LIMA JOSÉ TURNO: NOITE RELÁTÓRIO ANALÍTICO A PARTIR DO FILME “O ENIGMA DE KASPAR HAUSER” INCLUSÃO Kaspar Hauser viveu toda sua infância e adolescência isolado em um calabouço, acorrentado como um animal. Permanecendo sempre sentado, acabou não aprendendo a andar.Aprendeu a escrever seu nome à custa de repetição e pancadas. Além dos grunhidos,…