Plano De Aula 1º Ao 5º Ano

dos municípios para a educação Ensino primário, no mínimo, em quatro séries anuais e obrigatório a partir dos 7 anos Ano letivo de 180 dias Para o ensino primário, a formação do docente no ensino normal. Para o médio, cursos de nível superior Ensino religioso facultativo Lei nº 5.692/1971 Criação do ensino supletivo Valorização da educação profissional Matrícula obrigatória dos 7 aos 14 anos de idade Inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programa de…

RIO BRANCO-FABRENATO LOUREIRO DE ANDRADE CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA-LICENCIATURA PLANO DE AULA: FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL RIO BRANCO 2013 RENATO LOUREIRO DE ANDRADE PLANO DE AULA: FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL

escola foi reformada e ampliada no ano de 2002, na administração do prefeito César Messias. Tal reforma e ampliação deixou a escola com uma visão totalmente diferente de antes, o que trouxe para todos os funcionários e alunos um ambiente propício e confortável para o exercício de suas funções e atividades educativas. Atualmente a escola está composta por 33 funcionários do corpo técnico e administrativo, com o total de 254 alunos do ensino fundamental de 1º ao 5º ano e EJA, nos…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO SANDRA APARECIDA MÓTTA D'AVILA RA: 220732 CURSO DE PEDAGOGIA 5° SEMESTRE ANO DE 2012 ÍNIÇIO DO ESTÁGIO: TÉRMINO DO ESTÁGIO: INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO Nome da Instituição: CEMUR – Centro Educacional Municipal Rural – Nova Iguatemi Endereço:…

4-Projeto 4.1- Tema: “Os animais” 4.2-Turma: Pré I, crianças de 4 anos 4.3- Duração: 40 horas sendo trabalhado em duas semanas 4.4-Justificativa: Trabalhar a linguagem oral e escrita é um tanto quanto significativo no desenvolvimento cognitivo, dando oportunidade dela desenvolver a sua inteligência, possibilitando assim o desenvolvimento da fala, bem como levando a criança a passar pelo processo de assimilação ao ponto de aprender a linguagem juntamente com a escrita. Com o

.................................................4 2.2. Do Currículo ....................................................................................................11 2.3. As Aulas Do Professor De Artes .....................................................................12 2.4. Do Professor de Arte: Formação, ano da formação, instituição, local.............12 3. RELATÓRIO DE COPARTICIPAÇÃO.............................................................13 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............

ESCOLA: EMEB IGARAPÉ DO LAGO CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: ÉLISON DIAS DA SILVA TURMA: 521 SÉRIE: 5º ANO TURNO: 2º DURAÇÃO: 1O AULAS CRONOGRAMA: 50 min./AULA TEMA: A GENTE VEIO DA ÁFRICA OBJETIVOS: # RECONHEÇA A SI E AOS OUTROS COMO SUJEITOS HISRÓRICOS; PERCEBA A EXISTENCIA DO TEMPO COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE NA SUA VIDA E NA VIDA DOS OUTROS # COMPREENDA OS DIFERENTES MODOS DE PRECEPÇÃO DO TEMPO E APRENDA A SE SITUAR…

a d i v i t A a r o H e d 3 1/ e d l a u d a t s E e d e R a n s i a r e G s a n Mi 2013 FILIADO À 1 HISTÓRICO De 2008 até 2012, os professores da rede estadual trabalharam uma jornada de sala de aula superior ao limite determinado pela Lei Federal nº 11.738/08. Apenas em julho de 2012, o Governo do Estado apresentou uma proposta de projeto de lei regulamentando 1/3 da jornada para horaatividade. Durante todo o processo de discussão,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NARA LILIANE MENDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Francisco 2013 NARA LILIANE MENDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

E LETRAMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Escola de Ensino Fundamental Tibúrcio Valeriano da Silva Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano do turno vespertino Duração: Até o final das etapas JUSTIFICATIVA Diante do diagnostico que foi feito na II etapa, onde observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, fez se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira…