Plano De Anual Lingua Portuguesa

a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais Art. 9º. A União incumbir-se-á de: I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; III - prestar…

Economia Professor: César Ferreira Rosário GARÇA FEVEREIRO – 2011 SUMÁRIO Balança comercial: 4 Principais produtos exportados 2010: 5 Principais produtos importados 2010: 6 Saldos mensais e anual: 7 Conclusão: 7 Referências: 8 BALANÇA COMERCIAL Balança comercial, de acordo com o Dicionário Aurélio (FERREIRA, 2009, p. 254) é o “registro estatístico do valor das exportações e importações de mercadorias de…

ALARGAMENTOS: Vantagens da adesão à UE: Subsídios concedidos Abertura de novos mercados Participação em programas e projetos comunitários, o que permitiu resolver problemas económicos e sociais Portugal no mundo: CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa) – Brasil, Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, S. Tomé e Príncipe, Cabo Verde, e Timor Leste. ONU (Organização das Nações Unidas): Objetivo: criar condições para a paz e segurança no mundo, zelar pelos direitos do ser…

escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de proposta pedagógica, planos de curso anuais e o plano de gestão escolar, sendo este elaborado para um período de consecução mais amplo, de quatro anos, incluindo todos os dados e informações, diretrizes e normas de trabalho pedagógico e administrativo. 2 - IDENTIFICAÇÃO…

e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. § 2º. Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. Art. 9º. A União incumbir-se-á de: I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; III - prestar assistência…

administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. s. Art. 11. Os municípios incumbir-se-ão de: I – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando- os às políticas e planos educacionais da União e dos estados; II – exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; IV – autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do…

Ave. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) são ferramentas chave nos nossos dias e se a sua utilização é já uma realidade em inúmeros sectores da sociedade, a sua presença no dia a dia das escolas do 1º ciclo ainda é pouco efectiva. O Plano Tecnológico da Educação implementado pelo anterior governo procurou introduzir nas escolas os meios tecnológicos necessários a uma revolução na forma com se desenvolve o processo de ensino-aprendizagem nas escolas do nosso país. Neste…

membros das Comissões não terão acesso aos nomes dos candidatos e respectivos orientadores. 2. Análise do curriculum vitae (CV) (etapa classificatória) A pontuação do CV é de 0 a 10. O instrumento http://www.eerp.usp.br/graduation-processo-seletivo-anual/ está disponível no sítio: 3. Entrevista (etapa classificatória) 3.1 Entrevista para o Mestrado (grupal) A entrevista basear-se-á na apresentação oral da síntese do projeto de pesquisa, no máximo em 05 minutos, sem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO – MEN ESTÁGIO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA I DÉBORA CORREA DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Da Carta ao Email: percorrendo os gêneros, desvendando histórias Florianópolis, Novembro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...........................................................................................

pela professora observadora Edileia , com a duração 40 horas-aula. As atividades foram realizadas no período de 13/10 a 30/11/2014. A identificação da temática foi desenvolvida pela professora titular da disciplina de língua portuguesa, onde optou-se em dá sequencia ao plano de aula da professora . Contudo, me fora permitido certa modificação, síntese e reestruturação do conteúdo programático. Contudo, a metodologia utilizada se deu através exercícios orais e escritos, atividades em…