Plano De Ação Geografia

Prova de Geografia Urbana I No seu modo de entender, como a geografia urbana seria capaz de revelar os conteúdos da prática sócio-espacial no mundo moderno? Como os seminários apresentados na aula pelos diversos grupos – excluindo o seu exercício de pesquisa – contribuíram para pensar essa prática na metrópole de São Paulo? A expansão do modo de produção capitalista na modernidade, advinda da industrialização, permitiu a generalização do valor de troca em âmbito global,…

apresentada à disciplina de Prática de Ensino II ministrada pela Professora Msc. Valéria Rodrigues Pereira no 3º Semestre do curso de Geografia licenciatura. TRÊS LAGOAS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise descritiva da Proposta Curricular do Estado de São Paulo - Disciplina de Geografia avaliando sua estrutura, metodologia e avaliações utilizadas, bem como são abordados os temas: Cidade e Campo dentro…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

CORRÊA, R. Espaço, um conceito-chave da geografia. In: CASTRO, I.E. GOMES, P e CORRÊA, R. (Org). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. p. 15-44. A partir da análise do autor a expressão espaço aparece ora associada a uma porção especifica da superfície da terra indicada seja pela natureza, ou pelo modo particular como o homem ali imprimiu as suas marcas, ou também como referencia à simples localização, estando também associada ao uso nas diferentes escalas, global

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Profa: Aula: Semestre: Inclusão e Educação Raquel Franco Ferronato 02 - Aspectos históricos, sociais e psicológicos da Educação Inclusiva 1° Aula Atividade Preparei essa aula atividade com muita reflexão e comprometimento. Espero que ela ajude-o a crescer ainda mais e sofisticar o seu olhar sobre o processo de inclusão escolar. Hoje nossa atividade será a analisar pequenos trechos…

Trabalho de Conclusão de Disciplina Tema: Geografia. Plano de Aula, 2º Ano/1º Ciclo do Ensino Fundamental Objetivo: Desenvolver nos alunos a capacidade de observação crítica-analítica de imagens geográficas e possam relacionar estes acontecimentos. De acordo com o PCN de Geografia para o 1º ciclo do ensino fundamental, este plano de aula tem por objetivos levar a criança a observar e reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações…

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar

obra de Max. Sorre, pode-se constatar que a geografia produzida por este autor é a Ecologia do homem, ou seja, trata-se da relação dos grupos humanos com o meio em que vivem, em um processo de contínua transformação deste meio pelo homem. Por conseguinte, as condições do meio geográfico, resultante da ação dos homens, seriam diferentes das do meio natural original (Idem, 1999). Para o autor, a atividade humana se desenvolvia inserida em três grandes planos: o físico, o biológico e o…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Meio Ambiente, Politica,…

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Limites Geográficos, Cultura, Politica, Localização, Meio Ambiente, Economia e Sociedade. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam…