plano B

AVALIAÇÃO SOBRE ARGAMASSAS 1) (1,0 ponto) Qual o conceito de argamassa? 2) (1,0 ponto) Quais são os elementos constituintes das argamassas? 3) (1,0 ponto) Qual a função do aglomerante na argamassa? 4) (1,0 ponto) Qual a função do agregado na argamassa? 5) (1,0 ponto) Quais as características desejáveis em uma argamassas de revestimento? 6) (1,0 ponto) Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas. Comparando argamassas e concreto podemos afirmar: ( ) As argamassas tem como função proteger a base, usualmente de alvenaria e a estrutura da ação direta dos agentes agressivos contribuindo para o isolamento termoacústico e a estanqueidade à água e aos gases. ( ) O concreto apresenta basicamente ação estrutural. ( ) Não há diferença na composição e na dosagem dos materiais para produção de argamassas e concreto. ( ) Tanto o concreto quanto as argamassas, de acordo com as técnicas que forem empregadas para sua fabricação, podem permitir que o acabamento final resulte numa base regular, adequada ao recebimento de outros revestimentos. 7) (1,0 ponto) Relacione 3 (três) tipos de aditivos para argamassas citando sua função na mistura. 8) (1,0 ponto) O que é uma argamassa de assentamento? Quais suas principais características? 9) (1,0 ponto) Quais são as 4 (quatro) formas de produção de argamassas? Cite 1 (uma) vantagem de cada tipo. Tipo de argamassa de acordo com sua produção Vantagem AVALIAÇÃO SOBRE ARGAMASSAS 1) (1,0…

14/03/2011 - Investir na qualidade de vida do funcionário aumenta a produtividade da empresa As empresas já perceberam que a sua produtividade está diretamente relacionada com o bem-estar de seus colaboradores. E para manter seus funcionários produzindo, está valendo quase tudo: shows, palestras, apresentações de teatro, exercícios de alongamento, aulas de artes marciais, sessões de massagem. “O efeito é a longo prazo e estas iniciativas melhoram o relacionamento entre os funcionários”,…

John Thackara – Plano B: O design e as alternativas viáveis em um mundo complexo Introdução p. 12 “A tecnologia se transformou em um poderoso sistema auto-replicável acostumado com o respeito e a receber a maior parcela dos fundos de pesquisa.” “Durante a primeira parte da era industrial (e ainda estamos na era industrial, por falar nisso), progresso e desenvolvimento significavam a produção contínua da tecnologia e mais produtos” p. 13 “a tecnologia se tornou, na melhor das…

Plano de Negocios Licenciatura em Gestão da Distribuição e da Logística Realizado por: André Jacinto nº 110322040 Ângela Brito nº 100322061 Hugo Veríssimo nº 110322013 Pedro Rodrigues nº 100322067 Docente:Prof. António Fernando Almeida 1 Índice 1. Introdução: ................................................................................ 4 2. Sumário Executivo ...................................................................... 5 3. Apresentação da empresa…

SUA EMPRESA TEM UM PLANO DE CONTINGÊNCIA OU PLANO “B” Tamanho do texto: Por Claudio Raza SUA EMPRESA TEM UM PLANO DE CONTINGÊNCIA OU PLANO “B” Um Plano de Contingência é uma ação preventiva, que visa prover a empresa de procedimentos, controles, responsabilidades e regras, permitindo a continuidade das operações de suas áreas de negócio após eventuais ocorrências que impossibilitem a utilização parcial ou total. Para saber se sua empresa encontra-se preparada para qualquer…

PLANO DE AULA Nº 04 SUMÁRIO: Execução da GAM 4. Realização de corrida com variantes, estafeta de transporte de cunhetes, rastejar ventral, lutas gatos, transposição de obstáculos da pista de 200 mts; Balanço da aula com correcções gerais. OBJECTIVOS DA AULA: A finalidade da aula é o desenvolvimento das capacidades psicomotoras adaptadas às solicitações do combate. Revisão nas técnicas de transposição dos obstáculos. RECURSOS MATERIAIS: Pista de obstáculos (200m), pórtico; Alunos –…

social, por exemplo, através do estudo e diagnóstico familiar, da dinâmica de relações, da situação do deficiente na família, aspectos de aceitação ou não das dificuldades da pessoa, etc. analisará os aspectos sócio-culturais. O médico, por sua vez, procederá ao exame físico e recorrerá a avaliações laboratoriais ou de outras especialidades. Nesse caso, serão analisados os aspectos biológicos e psiquiátricos. Finalmente psicólogo, através da aplicação de testes, provas e escalas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA 01 (12/04/2013) CRECHE B Turma: Creche B. Horário: 09h00min às 11h00min Professores: Hennela Guimarães e Keuvia Mirlândya CONTEÚDO: Atividades Rítmicas e Expressivas DURAÇÃO: 02h00min OBJETIVO: Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do corpo do aluno, comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos, desenvolver a coordenação motora ampla, o ritmo, a noção espaço temporal, além de trabalhar conhecimento e…

I. IDENTIFICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO COMPONENTE CURRÌCULAR: Introdução a Contabilidade PROFESSOR/A: Marcello Victor Lima de Araújo e Araújo PERÍODO: 1º B ANO/SEMESTRE: 2015.1 CH SEMESTRAL: 60 horas CH PRÁTICA: - II. EMENTA Conceitos relacionados à contabilidade. Conceitos básicos de contabilidade, patrimônio: conceitos e classificações. Ativos e Passivos, contas a receber, ativo permanente, passivo e patrimônio líquido. Resultados. Apuração dos resultados. Avaliação de contas. Ativos…

Plano de Aula – Disciplina de Arte Escola: Maria Lúcia G. Fonseca Data: 25/02/15 Série: 1° “B” Ano Letivo: 2015 Linguagem artística: Artes Visuais Modalidade Didática: Sequência Conteúdo: Sondagem inicial sobre o repertório da turma Objetivo: - Identificar o que mais gostam de fazer na disciplina de Artes. Desenvolvimento da aula: 25/02 - - Roda de conversa inicial Fazendo várias perguntas: Gostam…