Planos De Aula Aula Do 1 B
Escola: Maria Lúcia G. Fonseca
Data: 25/02/15 Série: 1° “B” Ano Letivo: 2015
Linguagem artística: Artes Visuais
Modalidade Didática: Sequência
Conteúdo: Sondagem inicial sobre o repertório da turma
Objetivo:
- Identificar o que mais gostam de fazer na disciplina de Artes.
Desenvolvimento da aula:
25/02 -
- Roda de conversa inicial Fazendo várias perguntas:
Gostam de desenhar, pintar, modelar, rabiscar, colar, fotografar?
Quando e onde desenham?
Com quais materiais têm o hábito de desenhar e pintar?
O que fazem depois com seus trabalhos?
Conhecem alguém que faz desenhos ou pinturas?
Como se nomeia pessoas que desenham, pintam, esculpe?
Já viram esses artistas ou algumas obras de arte, onde?
- Dividi a turma, distribui obras de imagens de obra de Arte e pedi a seguinte tarefa:
1. Cada grupo deverá selecionar uma imagem que todos gostariam de colocar na parede de sua casa;
2. O grupo precisa dizer os motivos da escolha, por exemplo: tema, cores, o que sentem ao ver a imagem, o que lembram e etc;
3. Cada grupo elege um aluno para mostrar aos demais grupo a obra escolhida, e dizer os motivos da escolha.
Linguagem artística: Artes Visuais
Modalidade Didática: Sequência
Conteúdo: Exploração dos elementos da linguagem visual: Pontos, linhas e espaço
Objetivo:
- Desenvolver a percepção do elemento visual: ponto
Desenvolvimento da aula:
02/03 –
- Explicarei aos alunos que todo desenho ou mesmo uma linha começa a partir de pontos, farei a demonstração na lousa (uma maçã);
- Sugeri que façam qualquer desenho com pontos, esclarecendo que não pode haver linhas apenas pontos;
- em seguida cobrir os pontinhos com canetinhas.
Objetivo:
- Desenvolver a percepção do elemento visual: Linha
Desenvolvimento da aula:
04/03 –
- Distribuirei uma folha, lápis e grafite preto e pedi que façam um desenho de algo que mais gostam de desenhar (desenho favorito), mas, não