Planificações

e corpos redondos • Relacionar figuras tridimensionais às suas planificações e vice versa • Construir maquetes utilizando os conhecimentos geométricos • Classificar triângulos e quadriláteros utilizando material concreto • Compor e decompor figuras geométricas planas quanto aos lados e ângulos • Identificar o eixo simétrico em figuras planas • Identificar poliedros e corpos redondos relacionando‐os às suas planificações • Reconhecer arestas, faces e vértices como elementos…

coeficientes. Função quadrática (polinomial do 2º grau), zeros, coeficientes, pontos de máximo e mínimo, concavidade, eixo de simetria. Função exponencial. Sistemas de duas ou três equações e duas ou três incógnitas. GEOMETRIA: Figuras espaciais: planificações, vistas e perspectivas. 3.2 Polígonos regulares inscritos e na circunferência. Simetrias; reflexão; translação e rotação. Semelhança de figuras planas. Teorema de Tales. Relações métricas e trigonométricas no…

prismas e outros) são obtidos utilizando-se embalagens de papel ou construídas em cartolina ou papelão a partir de modelos fornecidos pelo professor; • Figuras geométricas planas, de formas variadas (quadrados, triângulos, etc., através das planificações dos sólidos); • Geoplano (é utilizado para construir figuras planas com elásticos); • Tangran (a partir das sete peças são construídas outras figuras planas). E partindo desse ponto é que demos inicio aos nossos trabalhos em…

1. (UFRS) A figura 1 a seguir representa um prisma reto de base hexagonal regular. Considerando as planificações I, II e III, quais delas podem ser do prisma? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 2. (ENEM) Eclusa é um canal que, construído em águas de um rio com grande desnível, possibilita a navegabilidade, subida ou descida de embarcações. No esquema a seguir, está representada a descida de uma embarcação, pela eclusa do porto Primavera

necessidades especiais e sua família, apoiando a escola, quando necessário: psicólogos, fonoaudiólogos, médicos, pedagogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, dentre outros. As adaptações curriculares consistem em planificações e atuações docentes fundamentadas em critérios que definem (segundo Manjón, 1995): * O que o aluno deve aprender; * Como e quando aprender; * Que formas de organização do ensino são mais eficientes para o processo de aprendizagem;

Resolver problemas e/ou fazer estimativas que envolvam o cálculo figuras planas, desenhadas em malha quadriculadas ou não; identificar propriedades comuns e diferentes entre poliedros e corpos redondos, relacionado figuras tridimensionais com suas planificações; identificar o eixo simétrico em diversas situações; vivenciar processos de resolução de problemas, percebendo que para resolvê-los é preciso compreender, propor e executar um plano de solução, verificar e comunicar a resposta; …

quadrática (polinomial do 2º grau), zeros, coeficientes, pontos de máximo e mínimo, concavidade, eixo de simetria. 2.7 Função exponencial. 2.8 Sistemas de duas ou três equações e duas ou três incógnitas. 3. GEOMETRIA: 3.1 Figuras espaciais: planificações, vistas e perspectivas. 3.2 Polígonos regulares inscritos e na circunferência. 3.3 Simetrias; reflexão; translação e rotação. 3.4 Semelhança de figuras planas. 3.5 Teorema de Tales. 3.6 Relações métricas e trigonométricas no…

(Figura 2). Na Alemanha, o artista Albrecht Dürer (1471-1528) desenvolveu os desenhos geométricos, constituindo-se numa sólida base para o Desenho Técnico, sendo um dos primeiros a apresentar a ideia da construção de sólidos a partir das suas planificações (Figura 1). Figura 1 – Método de criação de uma imagem por Albrecht Dürer (Nuremberg, 1525) Fonte: . Acesso em: 29 out. 2009. 3 Desenho técnico A08 Figura 2 – Estudos para um edifício de Planta Centrada por Leonardo…

éticos e profissionais, assim como com questões legais e administrativas e, no caso dos educadores de Educação Especial, é importante salientar que nem sempre é fácil eles praticarem um ensino excessivamente individualizado, intensivo e baseado em planificações consistentes. Ainda, Correia e Martins (2002), dizem que embora a maioria dos professores acredite no conceito de inclusão, tem-se verificado que os professores titulares de turma têm alguns receios em relação a este processo de…

aulas (Planificações Quinzenais) “O plano de aula é a previsão mais objectiva possível de todas as actividades escolares para a efectivação do PEA que conduza o educando a alcançar os objectivos traçados.”(NERICI; 1988:237). Estas planificações constituem uma necessidade decorrente da concepção do processo didáctico, onde são seleccionadas as matérias a serem leccionadas nos 15 dias 20 subsequentes, tomando se algumas considerações sobre o PEA. Na escola em referência as…