Planejamentos Do Maternal Pronto

a entender as leis e deveres que envolvem essa etapa da educação. Segundo a lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei n 4.024/61) Art.23. A educação pré-primaria destina-se aos menores ate sete anos, e será ministrada em escolas maternais ou jardins-de-infância. O brinquedo e a brincadeira na pré-escola é de um aspecto muito importante na interação da criança com o adulto, com o outro. E a brincadeira em grupo serve para socializar crianças e a compreensão de regras.…

educação que busca atender a comunidade num resgate á cidadania. Iniciou suas atividades no ano de 1994 e inaugurado o prédio atual em 2003.Atualmente a escola funciona em três turnos, sendo 09 turmas de Jardim I à 6ª série pela manhã e 09 turmas de Maternal à 8ª série à tarde, . À noite funciona 02 salas de EJA (3ª e 4ª Etapas). A escola é porte médio, cercada de madeira, constituída por um total de 31 funcionários, sendo destes 16 professores (01 mestrado,04 pós-graduado,03 com nível…

efetivou-se a abordagem teórica dos referidos autores: Vygotsky, Piaget e Wallon, No terceiro, análise dos dados coletados, onde foi analisado a partir de questionário realizado com a professora de Educação Infantil; observações em salas de aula do maternal, jardim II e alfa. Através dessas atividades podemos analisar e refletir sobre as diversas contribuições dos jogos para o aprendizado da criança. 10 11 1. JUSTIFICATIVA O ensino-aprendizagem no decorrer dos anos vem…

desenvolvimento físico, emocional e cognitivo, pois ela atua e interage com o universo que a cerca, tirando dele o máximo de conhecimento possível. A rotina escolar e a organização do tempo são fatores importantíssimos, pois permitem a sistematização do planejamento e a otimização dos resultados. É importante também ensinar as crianças por meio de brincadeiras, do movimento e da afetividade, prestando muito atenção sempre em não rotular, estigmatizar e diagnosticar a criança para assim…

disciplina de Pesquisa e Prática Profissional do curso de Licenciatura em Pedagogia do Grupo FACINTER-UNITER, “visa ressaltar a importância de o professor compreender a perspectiva da investigação no seu fazer pedagógico, como aspecto necessário ao planejamento do seu trabalho em aproximação com a prática profissional” (ROSENAU, 2012 p. 133). Levando os profissionais da educação a perceber a importância de pesquisar para ter mais conhecimento sobre a prática e poder se preparar…

da aprendizagem e do ensino, os aspectos estão vinculados na interação criança/criança, críança/adulto. 5 A PRÁTICA PEDAGÓDICA NO CEI Entendemos que o PPP é um processo contínuo e sistemático norteador e condutor da prática diária, não estando pronto e acabado, mas em constante fazer, deverá estar sendo discutido, com ponto central em todos os encontros que se fizerem no CEI, validando-o ou reformulando-o. Citando o artigo nono da resolução número 5 de dezembro de 2009 das…

mostrando-lhes uma nova maneira, lúdica e prazerosa e participativa, de relacionar-se com o conteúdo escolar, levando a uma maior apropriação dos conhecimentos envolvidos. Utilizar jogos como instrumento pedagógico não se restringe a trabalhar com jogos prontos, nos quais as regras e os procedimentos já estão determinados; mas, principalmente, estimular a criação, pelos alunos, de jogos relacionados com os temas discutidos no contexto da sala de aula. Desta forma, Kishimoto (2001 p.…

os saberes/fazeres” (p. 84). Partindo dessa afirmação da autora, não podemos mais acreditar numa concepção de educação determinista e adultocêntrica onde o professor detém o conhecimento e o controle de tudo o que ocorre no espaço escolar pelo planejamento. Sendo assim, a formação do profissional de Educação Infantil, hoje, é um ponto relevante nas discussões acadêmicas. A nova dimensão da Educação Infantil, como primeira etapa da Educação Básica, exige mais da formação deste…

sua produtividade e eficácia, visando obter os resultados predeterminados. Visando seu objetivo já lecionava o professor José Carlos Faria: “Diríamos então que a administração é a condução racional das atividades de uma organização, cuidando do planejamento, da organização, da direção e do controle destas atividades, com vistas a alcançar os objetivos estabelecidos”. Já dizia o pastor carioca Waldir Neves: “é a partir de uma filosofia administrativa racional e bem alicerçada, que a obra…

possuem sistemas implantados. Este projeto esta de acordo com as normas da ABNT. Unidade de Educação e Recreação Infantil Trem Azul. A Escola Trem Azul, que atua na área de ensino, com ênfase nas áreas maternal, berçário e outros com 18 anos de atividade em São Paulo. Os profissionais integrantes a Trem Azul dedicam-se permanentemente ao estudo de novas questões educacionais,…