Planejamentos Do Maternal Pronto

momento complicações precoces podem tornar-se aparentes, induzindo a decisão de encaminhar a mãe a um nível mais complexo de assistência. Durante o pré-natal, deve-se fazer um planejamento, com base nessa avaliação de risco identificando o local do parto, e o tipo de profissional que deverá estar envolvido. Este planejamento deve ser feito em conjunto com a gestante, e comunicado a seu marido ou companheiro. Em muitos países também é aconselhável que a família tenha conhecimento dele,…

Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola: 9 3.4. Leitura da realidade da escola: 10 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio: 11 3.6. Leitura da realidade da sala de aula: 13 3.7. Caracterização dos alunos: 14 4. PROJETO PLANEJAMENTO:............................................................................................15 4.7. Referencial Teórico: 16 4.8. Conteúdos: 16 4.9. Metodologia: 17 4.10. Aplicação Metodológica analise e considerações sobre…

1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Escola Padre Luiz Marinho Falção,foi fundada em 06/02/2000 na cidade do Cabo de Santo Agostinho oculpa uma área de 500 m² atualmente tem 19 funcionários atende criança do maternal ao 5º ano do ensino fundamental I funciona em prédio próprio seu horário de funcionamento é no turno matutino, Hoje a escola conta com um total de 180 alunos. A escolha do nome da escola foi uma homenagem da diretora para seu tio falecido que era

aprendizado, sendo que para a criança aprender significativamente, é necessário que o professor possibilite os mais variados meios e atividades e conte com temáticas relativas ao cotidiano da criança. Palavra chave: Brincar. Desenvolvimento, Planejamento. Aprendizagem. ABSTRACT The importance of play and play as activities that will stimulate learning and child development has gained great importance in the educational context, so come several studies that seek to highlight the…

adequação e condições estruturais das unidades municipais devem, ainda, contar com investimentos da Prefeitura Municipal para atingir um padrão satisfatório à implementação da APPCC. Os resultados obtidos constituem-se em importantes subsídios para o planejamento do Sistema que poderá ser implantado, com as devidas adequações, em toda a rede de CEI, pois as condições operacionais se repetem nos demais por terem o gerenciamento centralizado. Palavras-chave: Centros educacionais infantis…

ano............................................ 2º andar 01 turma do 8º ano........................................... .2º andar 01 turma do 9º ano ........................................... 2º andar Turno Tarde – 13h às 17h 01 turma do Maternal I e Maternal II..................1º andar 01 turma do 1º ano.............................................1º andar 01 turma do 2º ano.............................................1º andar 01 turma do…

turnos: - Matutino sendo à entrada dos alunos as 07h00min e saída às 11h30min. -Vespertino: a entrada as 13h00min e a saída 17h00min com um total de 4 turmas distribuídas em educação infantil e pré escola com um total de 64 alunos: - Maternal I: 19 alunos; - Maternal II: 16 alunos; - 1º Período: 18 alunos; - 2º Período: 11 alunos. A estrutura física da escola é muito boa, as salas são amplas, com carteiras e cadeiras apropriadas, tudo em perfeito em estado de conservação. A…

......................................................................................... 17 4.1. Infra-estrutura e Adequação às Idades ................................................................................................. 17 4.2. Planejamento, plano de aula e atividades de fixação ........................................................................... 21 4.3. Comunicação visual ...................................................................................................

entrada, lanche e saída. O restante do tempo posso dizer que é são espontâneas. Na turma III, o planejamento da professora constam muitas atividades de integração e adaptação ao espaço escolar, bem como uma sondagem sobre o que eles sabem acerca de letras e números. Com relação ao caderno de acompanhamento, a professora utiliza fichas e responde que complementa com o relatório do planejamento. Em outro momento na sala de aula, encontrei a professora interagindo com os alunos,…

Objetivos Gerais da Educação Infantil – Creche/0 a 3 anos 15.1. Objetivos específicos 16. O Perfil do Professor da Criança de 0 a 3 anos 16.1. O papel do professor em cada fase do desenvolvimento 17. Convivendo com a Criança de 0 a 3 anos 18. Berçário/Maternal 18.1. Estimulação 19. Brincadeira é Coisa Séria 20. Proposta Pedagógica e seus Eixos Norteadores 20.1. Organização de espaços e tempos 20.2. Organização do trabalho pedagógico 21. Formação Pessoal e Social 21.1. Identidade e…