Planejamento Sob A Perspectiva Da Totalidade

sociais, de categorias tais como democracia, direitos e cidadania. Este deslocamento ocorreu, principalmente, durante os anos 80 (Burlandy & Bodstein, 1998). Outros trabalhos mostram como, na mesma época, na área de Planejamento, assistiu-se ao auge das reflexões sobre o Planejamento Estratégico-Situacional (PES} e como isso relacionava-se com a necessidade de implementar-se efetivamente as diretrizes políticas do SUS (Onocko, 1999}. Na área das ciências sociais aplicada à saúde,…

técnicas que auxiliam a pratica profissional de maneira consciente e reflexiva para que, possam surgi efeitos capazes de suprir determinadas demandas que deram origem a reflexão com conhecimento cientifica e técnico. Um desses instrumentos é o planejamento que segundo Bustelo (1982, p.139) é um conjunto de técnicas, métodos e procedimentos para desenvolver a política social em termos de uma intervenção programada na sociedade com o objetivo de alcança algum tipo de sociedade alternativa…

Brigadeiro Felipe, da cidade de Arraias – TO. Essa escola atende alunos até os anos finais do ensino fundamental e educação especial. O texto pretende esclarecer elementos chaves para a construção e implementação de um PPP numa escola, abordando sob a ótica construtiva de educação, não desprezando portanto a importância da coletividade na elaboração desse documento que se torna tão relevante para o bom andamento das escolas durante o ano letivo. 4 2. DESENVOLVIMENTO 2.1…

técnicas de intervenção são as metodologias de ação, conclui-se que essas metodologias não estão prontas e acabadas. Elas são necessárias em qualquer processo racional de intervenção, mas elas são construídas a partir das finalidades estabelecidas no planejamento da ação realizado pelo Assistente Social. Primeiro, ele define “para quê fazer”, para depois se definir “como fazer”. Na definição clássica, a observação é o uso dos sentidos humanos (visão, audição, tato, olfato e paladar)…

definem-se por um conjunto de comportamentos globais ou é o resultado de estudos e avaliações e contam-nos o que vai estar em voga no próximo ano. 7.1. Conteúdo de Qualidade Criar conteúdos relevantes que criem valor. A internet trouxe uma nova perspectiva para o marketing: a interação de igual para igual com o cliente. Enquanto ao longo do século XX as empresas se acostumaram a discursar para os consumidores, se preocupando minimamente com os canais de feedback e com o eventual…

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA SOB UM OLHAR DO SUPERVISOR ESCOLAR RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e

Devem ser coerentes com os objetivos do sistema; Controle e Avaliação – Servem para verificar se as saídas estão coerentes com o objetivo do sistema; Feedback / Retroação – é a resposta que o ambiente dá ao sistema. É a reintrodução de uma saída sob a forma de informação; Ambiente – é um aspecto bastante considerável, pois é o conjunto de fatores que não fazem parte do sistema. Qualquer alteração nos fatores esternos pode mudar o sistema As organizações como sistemas Sistemas…

e as concepções críticas. Com origem nos Estados Unidos, tanto as visões conservadoras como as críticas influenciaram sobremaneira o campo no Brasil. De plano de estudos o conceito evolui para a visão de currículo como a totalidade de experiências vivenciadas pela criança, sob a orientação da escola, levando em conta e valorizando os interesses do aluno. Seus representantes, Dewey e Kilpatrick, contribuíram para o desenvolvimento das teorias progressivistas. As teorias progressivistas…

simplesmente desterritorializam-se. Alteram-se as sensações e as noções de próximo e distante, lento e rápido, instantâneo e ubíquo, passado e presente, atual e remoto, visível e invisível, singular e universal. Está em curso a gênese de uma nova totalidade histórico-social, abarcando a geografia, a ecologia e a demografia, assim como a economia, a política e a cultura. As religiões universais, tais como o budismo, o taoísmo, o cristianismo e o islamismo, tornam-se universais também como…

Ao contrário dessa concepção, o planejamento é um processo de racionalização da prática pedagógica como destaca Libâneo: “O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social” (1992, p. 222) Vale lembrar que o projeto político-pedagógico da escola trata-se de um planejamento que orienta as ações da escola em sua totalidade, ou seja, é a própria identidade da escola. É a partir…