Planejamento Semanal De Alfabetização E Letramento

confrontar teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade vivenciada; compreender a forma como o educador exerce a articulação entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da sua docência; experiência situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional. A carga horária do Estágio Curricular Obrigatório III – anos iniciais de ensino fundamental contempla um total de 100 horas (cem horas) distribuídas nas atividades apresentadas a…

encaminhamentos didáticos, de modo a ampliar as pistas para um trabalho docente mais consciente, reflexivo e de melhor qualidade. Em um curso de 40 horas sobre Produção de Textos no Ensino Fundamental, oferecido pelo CEEL e organizado em encontros semanais, fizemos um levantamento das principais dúvidas que os professores participantes tinham para conduzir o ensino da escrita de textos e socializamos saberes e estratégias didáticas. A partir dos relatos de experiência desses professores,…

direitos humanos. No final da década de 50, através das críticas à campanha de educação de adultos dirigidas as suas deficiências administrativas e financeiras, denunciavam seu caráter superficial do aprendizado que se efetivava em curto período da alfabetização inadequação do método para a população adulta e para as diferentes regiões do país. Todas essas críticas convergiram para averiguar uma nova visão sobre os problemas do analfabetismo para consolidar um novo paradigma pedagógico…

estagiárias (vinculadas à FAPERP); quatro cozinheiras; três funcionárias que trabalham na limpeza, e dois porteiros para a segurança interna e externa da escola (vide quadro 2). Quadro 2. Quadro de funcionários, situação trabalhista e jornada semanal Nome Cargo Situação Carga horária Kethelyn Estagiária Estag. Faperp 30 h Paula Estagiária Estag. Faperp 30 h Antonio Carlos Porteiro CLT works 36 h Manoel Porteiro CLT works 36 h Erika Diretora de Escola Estatutária 40h

Ensino Fundamental Anos Iniciais Pinhais 2010 PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino Célio Rodrigues Leite…

seguintes eixos temáticos: Saúde social, saúde física e saúde mental. Desde 2006, optamos em trabalhar de 5ª à 8ª séries por blocos (cada bloco equivale a 1 hora e 50 minutos de aula), pois dessa forma conseguimos um melhor aproveitamento do tempo, planejamento e organização das disciplinas, sendo Português- 1bloco e meio, matemática- 2 blocos, ciências- 1 bloco, história-1 bloco, geografia- 1 bloco, artes- 1 bloco, educação física- 1 bloco , religião- meio bloco e inglês- 1 bloco. O…

corretamente e eram corrigidas todos os dias coletivamente. O planejamento é feito no inicio do ano letivo, onde as professoras, com a orientação da supervisão pedagógica, se reúnem para organizar o conteúdo que será trabalhado em cada turma. Os planos são feitos diariamente e, de acordo com o que foi observado, são bem diferentes do que foi planejado inicialmente, pois são trabalhados de acordo com a realidade na sala de aula. [...] O planejamento é um processo de construção cotidiana…

Queiroz pelo incentivo nos momentos de dúvida e de desânimo. À professora Maria Luiza Pereira Angelim pela forma vibrante que aborda os alunos e conduz sua aula. Aos dirigentes do CEDEP que permitiram minha atuação no âmbito de seu espaço de alfabetização. À alfabetizadora Eva Lopes Sampaio do CEDEP que permitiu que eu compartilhasse sua sala de aula. Aos alfabetizandos do CEDEP Adriana, Alcione, Antônio, Arnaldo, Cleuza, Dilton, Fernando, Francisca, Francisco, Graça, Iva,…

importância do ato de ler. SP: Cortez, 1982 FOUCAMBERT, J. A Leitura em Questão. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. p 5. RESENDE, Vânia Maria. Literatura Infantil e Juvenil. Vivências de leitura e expressão criadora. RJ: Saraiva, 1993. p 164. 5. LETRAMENTO Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. 6. ESCRITA A escrita é uma tecnologia, criada e desenvolvida…

objeto e o sujeito da avaliação. A atividade de avaliar caracteriza-se como um meio subsidiário do crescimento da construção do resultado satisfatório. A avaliação tem por função subsidiar a construção de resultados satisfatórios. Enquanto o planejamento traça previamente os caminhos, a avaliação subsidia os redirecionamentos que venham a se fazer necessários no percurso da ação. A avaliação é um ato de investigar a qualidade dos resultados intermediários ou finais de uma ação,…