Planejamento Participativo Segundo Danilo Gandin

Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar Planejamento Podemos definir Planejamento como um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando melhor funcionamento das instituições. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica Carga horária: 35hs Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das…

A PRÁTICA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO Segundo o autor, quando a escola é bem conduzida, ela se torna responsável pelo bom andamento social. É na escola que se aprende a ser um bom cidadão, a sociedade cresce, desenvolve-se na proporção direta do investimento em educação. Quando se pensa a relação da escola com a sociedade, são possíveis pensamentos diversos. Obviamente, qualquer um deles representa corrente de interpretação (com fundamentação filosófica, científica, ideológica ou…

1. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Simone Lucas Porto Velho /RO 2012 2. “Planejar o processo educativo é planejar o indefinido, porque educação não é o processo, cujos resultados podem ser totalmente pré definidos, determinados ou pré-escolhidos, como se fossem produtos decorrentes de uma ação puramente mecânica eimpensável. Devemos, pois, planejar a açãoeducativa para o homem não impondo lhediretrizes que o alheiem. Permitindo, comisso, que a educação, ajude o homem a sercriador de sua…

Equipe: Polo: Fortaleza. Curso: Serviço Social. Planejamento e Gestão em Serviço Social Eunice Brito RA: 430768 Marcela Rodrigues RA: 433490 Marcio Marques RA: 425836 Mônica Oliveira RA: 433614 Tatiana Sena RA: 438195 Vanda Guedes RA: 415048 Planejamento Social Professor Presencial: Vilma Brasil Professor (EDA): Ma Elaine Cristina Fortaleza 15 de Abril de 2015 Sumário  Introdução..........................................03  Desenvolvimento...............................

realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente isto não acontece, o planejamento é utilizado para organizar a ação educativa uma vez que permite…

UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM PATOS DE MINAS - MG 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção

PRESENCIAL:MARIELZA FERNANDES A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO SERVIÇO SOCIAL E ÁREAS AFINS. EURIVANIA FERREIRA SOUSA TERESINA ABRIL/2014 INTRODUÇÃO: Tendo em vista que nessa, disciplina de planejamento e gestão em serviço social, trataremos de um processo de reflexão a respeito das ações e opções ao alcance dos gestores, consideremos a seguinte pergunta: Por que o planejamento é importante para o processo de gestão? Porque essa etapa do planejamento é a mais importante do projeto…

Avaliação e Planejamento Profa. Dra. Andréa Regina Rosin Pinola UNISEB Centro Universitário 03/2/2014 Módulo 4.1 Unidades 1 e 2 Unidade 1: O Trabalho Pedagógico na Educação Escolar Unidade 2: Planejamento Educacional UNISEB Centro Universitário Plano de ensino EMENTA Planejamento do ambiente escolar; Objetivos da educação escolar; Avaliação e planejamento escolar; O papel da avaliação no processo educativo; Definições de avaliação; Avaliação e…

de melhor desenvolver o tema. A construção deste instrumento (PPP) de planejamento educacional é de suma importância para que uma unidade escolar atinja seus objetivos, por isso mesmo o melhor caminho é do “planejamento participativo”. Palavras-Chave: Projeto Político-Pedagógico; planejamento; educação; escola; planejamento participativo. 1 – Introdução O planejamento – não importa em qual área – é uma necessidade. Ora, planejar…