Planejamento No Exercicio Da Docencia Etapa Ii

Planos de carreiras da rede estadual de ensino do Paraná e da rede municipal de ensino de Curitiba: um exercício comparativo Ângelo Ricardo de Souza1 angelosou@gmail.com Andrea Barbosa Gouveia2 andreabg@ufpr.br Diana Cristina de Abreu3 dianacristinaabreu@gmail.com Gabriela Schneider4 nupe@ufpr.br Juliana Quaresma Gonçalves Ribeiro5 nupe@ufpr.br Marcelo Nogueira de Souza6 nupe@ufpr.br Resumo Compreender as implicações das novas Diretrizes Nacionais da Carreira…

3 1 INTRODUÇÃO Como campo de conhecimento e eixo curricular central, o estágio, no curso de formação de docente possibilita que sejam trabalhados aspectos essenciais a construção da identidade, dos saberes e das posturas específica ao exercício profissional do educador. Sendo o estágio, por excelência, um lugar de reflexão sobre a construção e o fortalecimento da identidade profissional, isso acontece devido à observação da estrutura escolar, a metodologia empregada pelo professor,

início ao atendimento público a crianças de até 3 anos de idade e ampliou significativamente as vagas para crianças na faixa etária de 4 a 5 anos. Criou também o cargo de educador infantil, por meio de concurso público, para o exercício da função docente nessa etapa da educação básica. A expansão da educação infantil em Belo Horizonte, até 2003, deu-se principalmente por meio de convênio entre a prefeitura e as creches comunitárias. Na rede pública municipal, até esse período, a…

SENAC MINAS POLO REDE EAD SENAC Mário Rubens Welerson Sott A utilização do VMware: máquina virtual na construção de uma educação real Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Pólo da Rede Pós-EAD - Núcleo de PósGraduação e Educação a Distância - SENAC Minas. Orientadora: Professora Heloísa Corrêa Moreira Bistene Juiz de fora 2013 Sott, Mário Rubens Welerson Sott. A…

FUNDAMENTAL II. BELÉM-PARÁ 2015 MARIA IZABEL COSTA SOUZA- RA: 396212 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II. Relatório de Estágio Supervisionado Apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP. Como Requisito Obrigatório Para Cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental II.

estarmos abertos a novas opiniões. Se não estivermos dispostos a estas especificidades básicas da ocupação devemos focar nossos esforços para outra profissão, para não sujarmos o nome desta ocupação gratificante e maravilhosa. Palavras-chave: EJA. Docência. Educação significativa. 1 INTRODUÇÃO Ao receber o tema proposto para este esboço acadêmico fiquei intrigado e de certa forma muito animado, pois, falar sobre inovações em salas de alfabetização da EJA é uma oportunidade…

Estagio Supervisionado II Estagiário (a): Oziel Silva de Farias Série/Ano: 1º ano (Nível médio) Turmas: 001 - 002 - 003 Turno: Vespertino Nº de alunos: 136, Sexo Feminino: 72, Sexo Masculino: 64 Faixa etária: de 15 a 17 anos Escola: Instituto Bom Pastor Localidade: Rodovia BR 316, Km 3, Nº 3530 Nome da Professora: Inez Benevides Ramos Batista Conhecimento da realidade escolar. 10h Dias. Carga horária. 10/11/2009 3h (tarde) 11/11/2009 4h (tarde) 12/11/2009 3h (tarde)…

remuneração dos profissionais do magistério em efetivo exercício na educação básica pública presencial, no respectivo âmbito de atuação prioritária 11.8. Pagamento, com recursos do Fundeb, da remuneração de profissionais alheios às atividades da educação básica pública. 11.9. Aplicação dos recursos do Fundeb em ações que não são caracterizadas como Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica Pública 11.10. Não utilização integral dos recursos no exercício financeiro correspondente…

Bolsa Alfabetização (x) Dia do Amigo ( ) outros Assinalar se há corpo docente nos seguintes períodos e séries: Período | Professores da Educação Infantil | Professores do Fundamental I (1à 4 Série) | Professores doFundamental II ( 5 à 8) Série | Professor do Ensino Médio | Manhã | X | ----- | ---- | ----- | Tarde e ou Vespertino | X | ----- | ---- | ----- |…

materiais necessários que permita que a aula tenha um bom desenvolvimento, isso tudo baseado em fatos reais concretizados em visita ao ambiente escolar. 2 DESENVOLVIMENTO A LICENCIATURA: a formação de professores que atuarão nas diferentes etapas e modalidades da educação básica, portanto, para atuação específica e especializada com a componente curricular Educação Física. O BACHARELADO (oficialmente designado de graduação) qualificado para analisar criticamente a realidade…