Planejamento Lingua Portuguesa 4 Ano

longo de seu percurso escolar. Para tanto, a professora de Língua Portuguesa em parceria com a especialista selecionaram 51 gêneros textuais e 51 fichas que continham exemplos dos gêneros. A exposição dos diversos gêneros permitiu aos alunos a associação do gênero ao seu nome e subsidiou o planejamento do professor. Esta fase possibilitou à professora diagnosticar quais gêneros deveriam ser privilegiados em cada turma de 6º ao 9º ano. É importante destacar que o trabalho estruturou-se…

realização de estágio na série do 7º C Ano do Ensino fundamental. Espero que a realização e apresentação deste possam contribuir para meu crescimento profissional e acadêmico. O Estágio de regência de Língua Portuguesa, foi realizado na Escola Ensino Fundamental Pedro de Oliveira Santos, estando o mesmo situado na Rua cândido Teixeira S|N no distrito de Luziapolis na cidade de Campo Alegre do Estado de Alagoas, no período de 20 de junho de 2011 a 8 de julho do corrente ano, estando…

NOS ANOS INICIAIS DO ENSIMO FUNDAMENTAL- DOCÊNCIA. Campo Grande – MS 2011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSIMO FUNDAMENTAL- DOCÊNCIA. Relatório final dos Estágios SupervisionadosIniciação à Docência e Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental apresentados com a finalidade de avaliação do 6º semestre, Curso de Pedagogia-Centro de Educação à distância-Anhanguera/ UNIDERP. Professora: Ana Cristina do Nascimento CAMPO GRANDE- 2011 …

Este material não substitui o estudo do PLT Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. Professora: Mércia R. da Costa E-mail- mercia.costa@aedu.com Conhecendo o Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina. Dominar a linguagem oral e escrita é imprescindível para o exercício da cidadania. É através do domínio da língua que o indivíduo constrói conhecimentos, adquire condições efetivas de se expressar, defende suas ideias, compartilha seus saberes, formula perguntas, articula…

..................................................................................3/4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Plano de Aula..............................................................................................5 3 AVALIAÇÃO...................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.........................................................................

[pic] Campus Bagé Curso de Licenciatura em Letras Estágio em Língua Portuguesa e/ou Respectivas Literaturas II Docente: Professora Vera Lúcia Cardoso Medeiros SUMÁRIO I Introdução .............................................................................................................................. 3 II Desenvolvimento .................................................................................................................. 8 III Considerações

Comunicação e dos estudantes sobre a real importância da Língua Portuguesa, os estudiosos do assunto têm realizado, no Brasil, vários estudos, seminários e encontros, sendo que, em 1999, foi realizado pela Academia Brasileira de Letras (ABL), em conjunto com o Centro de Integração Empresa Escola (CIEE), um seminário sobre os desafios e soluções referentes à Língua Portuguesa, o qual teve a participação de acadêmicos ilustres como Lygia Fagundes Teles e o Presidente da ABL, Sr. Arnaldo Niskier.

longo de seu percurso escolar. Para tanto, a professora de Língua Portuguesa em parceria com a especialista selecionaram 51 gêneros textuais e 51 fichas que continham exemplos dos gêneros. A exposição dos diversos gêneros permitiu aos alunos a associação do gênero ao seu nome e subsidiou o planejamento do professor. Esta fase possibilitou à professora diagnosticar quais gêneros deveriam ser privilegiados em cada turma de 6º ao 9º ano. É importante destacar que o trabalho estruturou-se…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PIRASSUNUNGA Curso de Letras MARINA MINEIRO 6671432054 Estágio supervisionado EM LÍNGUA Portuguesa II Supervisor: Prof. Esp. Elka Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, para o cumprimento de 150 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Pirassununga 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

DE LETRAS MARLISE MACHADO CARDOSO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. Itapecuru-Mirim 2014 MARLISE MACHADO CARDOSO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. Relatório de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa no Ensino Médio do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual do Maranhão…