Planejamento Interdisciplinar

conteúdo: o material didático é composto por conteúdos exclusivos produzidos por docentes e profissionais de destaque , acompanhados de recursos multimídia variados; • Conhecimento aplicado: A prática profissional acontece também em projetos interdisciplinares ao longo do curso . Em grupos, os estudantes são orientados no desenvolvimento de um trabalho, partindo do estudo do mercado, depois concepção e viabilidade de implantação de um projeto de criação de uma empresa na área de…

Avaliação 1 CONCEITOS AVALIAÇÃO Prova Presencial (peso 7):  1 prova presencial ‐ 10 questões objetivas (50% da prova) e 2 questões discursivas (50% da prova) Atividades Web (peso 3):  1 Produção Textual Interdisciplinar Individual  1 Produção Textual Interdisciplinar em Grupo  2 Avaliações Virtuais ‐ 5 questões objetivas cada PARA SER APROVADO... Prova Presencial:  Conceito mínimo Suficiente, se Insuficiente, faz recuperação, se continuar Insuficiente será…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Nessa produção textual em grupo buscou-se refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinas para a ação docente nos anos iniciais. Analisamos como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tal análise realizamos a leitura e discussão dos textos disponíveis na orientação e

INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 O MITO DA COMUNICAÇÃO INTEGRADA Nanci Maziero Trevisan UMESP - Universidade Metodista de São Paulo 1. Introdução Comunicação integrada é um termo oriundo e freqüentemente utilizado pela área de comunicação organizacional. Tem como conceito básico a sinergia e a integração entre as diversas áreas, ferramentas e…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia - 6ª semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Salvador 2015 1. INTERDISCIPLINARIDADE A prática interdisciplinar tem por objetivo integra as disciplinas nessa perspectiva de oferecer ao educando condições de vivenciar a prática escolar de forma significativa e conseqüentemente construindo conhecimentos. Na interdisciplinaridade significa defender um novo tipo de aprendizagem, mais aberta, mais flexível e democrática

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Bauru - SP – 03 a 05/07/2013 O Marco Lógico Como Ferramenta Do Planejamento Participativo1 Fabiana Freitas MANIERO2 Giovanna Preti SALOMONI3 Kely de Morais VAL4 Letícia Pereira Baskerville de MELLO5 Maria Eduarda Gomes SILVA6 Marina COUTINHO7 Natália Rezende REAMI8 Juarez Tadeu de Paula XAVIER9 Universidade Estadual Paulista “Júlio de…

em questões pré-definidas pela orientadora da disciplina de Currículo. INTRODUÇÃO Fazendo uma síntese dos estudos realizados sobre o texto, convém destacar os elementos essenciais que o autor aborda, e que nos faz refletir sobre a questão do planejamento à prática pedagógica e a tentativa de estabelecer relações entre as disciplinas, mostrando que os conteúdos ensinados não são isolados, o que dá origem ao que chamamos interdisciplinaridade na educação. A análise inicia-se com o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL SINOP 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PRODUÇÃO TEXTUAL SINOP 2014 TEXTO DE PLANEJAMENTO E PLANO AULA O planejamento de aulas é muito importante para um bom desenvolvimento das crianças e aprendizagem. Como tudo que fazemos em

LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS TIMON 2009 LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS TIMON 2009

TÍTULO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR UBERLÂNDIA 2010 NOMES DOS COMPONENTES DO GRUPO TÍTULO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR Projeto Interdisciplinar apresentado à Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, como requisito parcial para aprovação no Curso de Administração. Profº Tutor: UBERLÂNDIA 2010 RESUMO TÍTULO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR O presente estudo tem como objetivo