Planejamento E Currículo

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1: NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, listando suas etapas. Planejar é organizar sistematicamente suas idéias, ou seja, reconhecer prioridades, metas e ações que levarão o professor a atingir seu objetivo. Para educação isso é fundamental, pois, o professor deverá

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…

“estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum”. Adicionalmente, o artigo 26 determina: “Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,…

BIBLIOGRÁFICAS 14 INTRODUÇÃO 1. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO POR COMPETÊNCIAS. 1.1. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. O planejamento estratégico representa a maneira, como a estratégia empresarial deverá ser colocada em ação, isto é, operacionalizada. Enquanto a estrategia empresarial se preocupa com o que fazer parar atingir os objetivos empresarial, o planejamento estrt´gico volta se para como fazer , tendo em vista o que há no meio ambiente o…

Introdução A reflexão sobre história do currículo está de alguma forma presente nos projetos político-pedagógicos das escolas, nas propostas dos sistemas de ensino, na teoria pedagógica, na formação inicial e permanente dos docentes. Isto acontece porque, baseado nas experiências vividas, pode-se projetar ou imaginar como poderá ser o futuro, não em exatidão, mas tendo-o como referencial para se produzir uma proposta educacional que possa de fato atender as necessidades dos alunos, afinal de

conceituais e operacionais que nortearão o processo de implantação das Escolas Públicas Integradas (EPIs) em Santa Catarina. A proposta de EPI está baseada no conceito de escola integrada à sua comunidade e aos seus recursos educativos, em currículo em tempo integral e na gestão compartilhada da educação pública entre estado e municípios. Os conceitos e princípios norteadores aqui apresentados são fruto de discussões entre a equipe técnica da SED, Gerentes Regionais de Ensino…

seleção) deve acima de tudo estar intimamente ligado ao planejamento estratégico da organização onde é implantado, bem como a sua cultura organizacional. Devendo buscar soluções que tragam benefícios e lucros à empresa. Quando se pensa em R&S não se deve pensar necessariamente em preenchimento de vagas que existem no momento, pois isso faz com que o RH torne-se um mero apagador de incêndio. Deve-se, portanto se fazer um plano bem elaborado com planejamento de pessoal e plano de cargos…

estudo das outras disciplinas como filosofia, sociologia, psicologia, historia da educação. O estudo da didática é o processo de ensino – aprendizagem, que esta presente de forma direta e indireta no relacionamento humano. A didática baseia-se no planejamento e aproveitamento de experiências de aprendizagem, permitindo ao aluno reorganizar se em seus esquemas mentais, relacionando os conhecimentos que já possuem e os novos. Valorizando a bagagem trazida pelos alunos e fazendo com que…

Educação Física – Licenciatura Profª. Rosa Luciana FICHAMENTO Curso de Didática Geral (pp. 94 – 105). O planejamento da ação didática Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. (p – 94). Segundo o professor Nélio Parra, planejar consiste em…

se faz necessário que a avaliação, seja compreendida como processo de ensino e aprendizagem, que ocorrem de forma contínua, cumulativa e sistemática, e não apenas como resultado final. A avaliação precisa ser realizada em coerência com o currículo e o planejamento, mas para que desenvolvam atividades pedagógicas significativas para os educandos os educadores precisam incorporar a realidade deles no ensino desenvolvido na escola. Repostas que não são exatas e assim não correspondem ao…