Planejamento E Avaliação Escolar

O PAPEL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DENTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO Sorriso/2008 O PAPEL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DENTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS Projeto de Curso Apresentado a Banca Orientadora do curso Gestão de Institução de Ensino – grupo UNINTER, tele salas, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Gestão de Instituição de Ensino

GESTÃO DEMOCRATICA: UMA ESCOLA DE TODOS Sabe-se que o mito da gestão participativa ronda as escolar, pois muitas delas usam o termo mais não praticam, O que é Gestão Democrática? [pic]A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola.…

...........................................................................................21 1.4 Avaliação e o Processo de Nivelamento das expectativas de aprendizagem...........22 1.4.1 A avaliação da aprendizagem: os princípios e finalidades articulados com as práticas..........................................................................................................22 1.4.2 Avaliação em Processo no Programa Ensino Integral e o Processo de Nivelamento...............................

1 Planejamento Escolar na perspectiva democrática Marta Leandro da Silva De onde vem a idéia do Planejamento? A idéia de planejamento acompanha o homem em seu próprio processo de humanização uma vez que o ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. Desse modo, cabe dizer que, como prática humana, o planejamento é anterior à idéia de escola. Refletir sobre a trajetória histórica do planejamento implica reconhecer que a atividade de planejar …

critérios avaliativos, podendo recorrer às comunidade. instâncias escolares superiores; IV direito de organização e participação em entidades estudantis; C O atendimento educacional dos alunos da educação especial deve ser feito prioritariamente em classes, escolas ou V acesso a escola pública e gratuita próxima de sua residência. serviços especializados. D O número de horas letivas do calendário escolar pode ser reduzido para adequar-se às peculiaridades locais,…

necessitam de planejamento. o ato de planejar faz parte da construção da nossa história como ser humano. Mas, pra que isso aconteça de uma maneira correta, precisamos saber a sua definição e seus fins. Planejamento é um processo contínuo e dinâmico que consiste em um conjunto de ações intencionais, integradas, coordenadas e orientadas para tornar realidade um objetivo futuro. Essas ações devem ser identificadas para se permitir que elas sejam executadas de forma adequadas. Um…

acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógica da escola; Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes Art.15- Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.

ASPECTO SITUACIONAL 2.1.1. - Localização da escola-------------------------------------------------------------06 2.1.2 - Histórico da escola------------------------------------------------------------------06 2.1.3 - Infra-Estrutura da Unidade Escolar -------------------------------------------07 2.1.4 - Perfil Sócio-Economico da Comunidade------------------------------------09 2.2 - ASPECTO DOUTRINAL 2.2.1 - Filosofia da escola…

PLANO E PLANEJAMENTO INTRODUÇÃO Planejar significa submeter uma dada realidade a um plano, planejar faz parte do ser humano. É impossível enumerar os tipos de planejamentos necessários à atividade humana, pois, estamos sempre racionalmente ensaiando processos de transformar idéias em realidade. Embora não o faça de maneira consciente e eficaz, a pessoa humana possui uma estrutura básica que a leva a analisar a realidade e propor atitudes para transformá-la. …

Trabalhar as habilidades individuais respeitando a diversidade, relacionando conteúdo ao cotidiano, ampliando horizontes na pluralidade cultural e lingüística, a fim de formar um cidadão que valorize a vida e seja atuante na sociedade. A Instituição escolar é concebida como um espaço social, um espaço de ações alternativas que contribui para que haja transformações sociais positivas aos cidadãos. A Educação Infantil deve preparar o indivíduo para inseri-lo na concepção e compreensão de…