Planejamento E A Organizaçao De Propostas Pedagogicas

exemplo, da elaboração do Projeto Político-Pedagógico. Uma concepção de gestão escolar democrática pressupõe a participação da comunidade escolar que compreende: Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários, Grêmio Estudantil, Equipe Pedagógica, alunos e Funcionários. Deste modo, quando se afirma que a elaboração do PPP deve se dar de forma coletiva, pressupõe-se que todos os envolvidos nesse processo devem ter claro quais os objetivos e as finalidades que a escola…

para o desenvolvimento das ações do PPP. Sua estruturação baseia-se no planejamento participativo e integrado, devendo contar com a colaboração de toda a comunidade escolar, permitindo que a gestão escolar seja autônoma, democrática e segura. A qualidade no ensino é o ponto central de qualquer proposta pedagógica, sendo que para se obter estes resultados é necessária a utilização de dimensões indissociáveis que são a pedagógica e a política dentro da escola. Por meio desta pesquisa foi…

individualismo, a seleção dos mais aptos, a competitividade, etc - quanto para questioná-los (MATIAS, 2006). Neste lugar, praticamente todos os seres humanos passam alguns anos estudando e incorporam valores, saberes e crenças. Por isso, ter bem claro a proposta pedagógica e política das instituições de ensino é fundamental para a melhoria da educação e também numa visão critica da sociedade, pode ser a possibilidade da sua transformação. Passos (2002) ao refletir sobre o PPP diz…

UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM PATOS DE MINAS - MG 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção

Proposta de Trabalho para Orientação Pedagógica: EMEIF __________________________ Professora ______________________ Nome: __________________________ Professora de Ensino Fundamental EMEF _____________ Proposta para Orientação Pedagógica: EMEIF Endereço: CEP: SP Fone: Diretor(a): JUSTIFICATIVA O Orientador Pedagógico possui várias funções que podem

analisados e eleitores conscientemente; V – Desenvolver o comprometimento do aluno com o seu próprio crescimento e do grupo, o interesse de participação com responsabilidade, a cooperação, o companheirismo, a amizade e o respeito. CAPÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO Art. 4º - O Colégio funciona em turnos parciais e/ou integrais, nos períodos da manhã e tarde, de acordo com as exigências e características específicas de cada curso, que são previstas e detalhadas anualmente…

PROPOSTA PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANO LETIVO DE 2012 Proposta pedagógica de trabalho, elaborada e apresentada, como requisito para a candidatura a função de Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental no exercício do ano letivo de 2012, para apreciação da Sr. Diretor e Supervisor. Instituição de Ensino: Elaboradorado/Candidata(o) nome e um pequeno resumo da formação acadêmica. Professora (or.) efetiva: escola Data de Nascimento: Endereço: Fone: 1.…

................................. 16 11 Certificação .......................................................................... 17 2 Apresentação Prezado (a) aluno (a), É com prazer que apresentamos o Curso de Atualização em Práticas Pedagógicas, ofertado por meio da parceria entre a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEE-BA) e o Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB). O curso será realizado na modalidade a distância e utilizará o…

DIRETOR NESTA INSTITUIÇÃO: 3 anos Formação acadêmica: Letras – Português- português Pós graduada em planejamento educacional, gestão escolar:orientação, supervisão e inspeção ATRIBUIÇÕES REFERENTES À FUNÇÃO DO DIRETOR NA INSTITUIÇÃO: - assegurar o alcance dos objetivos educacionais definidos na proposta pedagógica da unidade de ensino - coordenar a elaboração coletiva da proposta pedagógica da unidade de ensino, acompanhando a execução e promovendo a avaliação contínua. - coordenar…

| |Universidade Vale do Rio Verde – UninCor | | Importância da organização do trabalho na Educação Infantil CURSO PEDAGOGIA 2012 |Fundação Comunitária Tricordiana de Educação |[pic] | |Universidade