planejamento de aula musica

Planejamento de aula Por Alícia Sampaio Para quem tem dúvidas sobre planejamento: _______________________________________________________________ Atividade 1: Todo início de aula: “Como vai você” O brincar: 1. As crianças em pé, formam um círculo; 2. Cantam e dançam conforme sugere a letra da música; 3. As crianças trocam de par e continuam cantando, dançando e trocando de par até cumprimentarem todos os amigos. Objetivos: - ter momentos agradáveis no período de início da aula; - vivenciar um clima de amizade e companheirismo por meio de brincadeiras; - desenvolver a atenção e concentração; Atividade 2- “Ordem e comando” Material: 1 instrumento que produza som grave ( ex. tambor) e 1 instrumento que produza som agudo (ex. guizo). O brincar: 1. As crianças ficam em pé 2. Ao som grave: abaixam 3. Ao som agudo: ficam em pé O professor comanda a brincadeira e depois pode passar para outro aluno fazer os sons. Objetivos: - desenvolver a atenção; - diferenciar timbres; identificar sons Atividade 3- “Passa- passa” – Música- Engatinhando- Palavra Cantada Material: Grupo de amigos e um objeto, de preferência uma bola. O brincar: Um mestre vai inventando maneiras de passar a bola, e assim todos vão repetindo. Objetivos: - estimular a atenção - trabalhar a pulsação da música - interação Atividade 4:"Brincadeira dos Timbres" Material: -6 ou mais folhas de sulfite com um instrumento desenhado em cada uma. -1 cd com os

Planejamento Anual De Música E Dança Educadora: Ano:2012 Justificativa: A aula de música e de dança entra como um importante mediador no desenvolvimento de habilidades físicas, mentais, verbais, sociais e emocionais, tendo como características própria a liberdade de criar e adaptar. É um trabalho de desenvolvimento global que possibilita a criança usar toda sua capacidade para uma aprendizagem de acordo com seu ritmo, tento como ponto de partida, seu próprio corpo.…

FACULDADE BILAC CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA II PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA Turma: 3PNA Amanda Carvalho - 122086 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Daiany de Matos - 121760 Iris Diana Maximiano – 122112 Natânia Trevizano - 120900 Pâmela Barbosa - 120907 Prof. Diego Misael da Silva Motta São José dos Campos - SP 28 de Agosto de 2012 PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA INTRODUÇÃO Abordaremos a apresentação teórica da…

musical. Professor Armando Muniz. Ciências: Jonatas Jose Silva. Resumo da atividade: Sendo 2013 o ano internacional da cooperação pela água e ainda ano comemorativo do centenário de Vinícius de Moraes, seguindo orientações da nossa coordenadora pedagógica, nós professores desenvolvemos atividades onde teríamos que partir desses temas. Nossa ideia foi usar a música Água de beber (Vinícius de Moraes/ Tom Jobim) como tema gerador das duas atividades. A primeira atividade seria sobre…

Planejamento de aulas Faixa etária: Seis anos 1ª aula: - Colocar os alunos em roda para cantar uma canção de inicio de aula: “Boa tarde infantil II como vai? Tudo bem! Boa tarde infantil II como vai? Tudo bem! (Todos de mãos dadas) Faremos o possível para sermos bons amigos, Boa tarde infantil II como vai? Tudo bem!” - Após a canção, ainda em roda, definir o que é: som, como podemos produzi-lo, o que é ritmo, intensidade, forte/fraco e andamento. - Definir, mostrando nos…

autor: Mariston Bomfim Alves PLANEJAMENTO DE MUSICALIZAÇÃO PARA ALUNOS DE 5 A 6 ANOS Para entender melhor a criança dos 5 aos 6 anos - Estágio do personalismo: De acordo com Henri Wallon, a criança dos 5 aos 6 anos encontra-se no estágio denominado por ele de personalismo, pois este estágio está voltado para a pessoa, para o enriquecimento do eu e para a construção da personalidade. É caracterizado pela exploração de si mesmo, como um ser diferente dos…

UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – RELAÇÕES PÚBLICAS A CONSTRUÇÃO DE UMA IMAGEM: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE RELAÇÕES PÚBLICAS PARA ESCOLA DE MÚSICA JULIANA MENDONÇA Bruno Ricardo Dias Araújo Nara Karoenny Feitosa Sousa Tarsís de Souza Gomes Viviane Xavier da Costa Martins JOÃO PESSOA, 2011 Bruno Ricardo Dias Araújo Nara…

Gestão do Conhecimento Faculdade Interativa de Sumaré 2011 A criação do conhecimento organizacional A criação do conhecimento organizacional,alimenta a inovação, e o conhecimento é criado dentro da organização sob a forma de produtos, serviços e sistemas. Esse processo é dinâmico, produzindo duas dimensões diferentes da espiral da criação do conhecimento: - Primeira espiral, que ocorre na teoria do conhecimento, há a mobilização e conversão do conhecimento. - Segunda…

EM MÚSICA DA UFMS – panorama atual, desafios e sugestões Marcus Vinícius Medeiros Pereira O presente artigo traz um relato de experiência com a disciplina Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, com o objetivo de apresentar um panorama da realidade atual da disciplina bem como as propostas de atuação para superação dos obstáculos enfrentados. O curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Mato Grosso…

DEPARTAMENTO DE MÚSICA Metodologia da Educação Musical Profª Viviane Beineke PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO MUSICAL - exemplo de planejamento para a 2ª série do 1º grau1- Elaborado por Viviane Beineke Em relação aos OBJETIVOS: O planejamento foi elaborado a partir do modelo (T)EC(L)A de SWANWICK (1979), no qual o autor coloca que há cinco parâmetros de experiências musicais: técnica, execução, composição, literatura e apreciação. Dessas cinco, apenas três referem-se a…