O ludico no decorrer da historia

escolhida para a pesquisa foi uma escola estadual com alunos do ensino fundamental. Série: 9º ano Quantidade de alunos: 30 Faixa etária: 14 a 17 anos Principais características: alunos em desenvolvimento da personalidade e desenvolvimento da percepção de sua vida quanto ao resto do mundo. Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula: livros e atividades elaboradas pelo professor. A disponibilidade de organização de alunos pode ser feita em grupos ou em duplas. O objetivo é desenvolver a capacidade de compreender o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores básicos da sociedade e da família. O planejamento Segundo Martins (2002), existem diferentes tipos de planejamento. Porém entre os autores existe uma unanimidade quanto a dois aspectos. Todos consideram o “planejamento como previsão metódica de uma ação a ser desencadeada e a racionalização dos meios para atingir os fins.”. O planejamento evita a rotina e a improvisação, e dentro desse planejamento está o plano de ensino que envolve: unidade, continuidade, flexibilidade, precisão/clareza, objetividade, realismo e adequação ao nível do aluno. O planejamento de ensino envolve também: objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino (mat. Humanos e físicos) e avaliação. Na prática cotidiana de nossas escolas, o planejamento tem constituído uma tarefa burocrática e…

Maria Aparecida Egidio Da Silva - RA.6305187664 Belo Horizonte novenbro de 2012 ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) apresentado para avaliação da disciplina: DIDÁTICA, do curso de Pedagogia sob avaliação da Prof. Tutora a distância: Ma. Ausdy Castro Dos Santos. INTRODUÇÃO O contexto social e cultural faz com que o conceito da música se diversifique. De acordo com o PCN (1998, p. 81), a música “é a linguagem que traduz em formas sonoras capazes…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP A importância do planejamento na qualidade do trabalho na Educação Infantil. Monografia apresentada à faculdade Universidade Paulista UNIP para obtenção do titulo de licenciatura do curso de pedagogia. Ilma da Silva RA – A496GF4 São Paulo - SP 2012 Sumário.…

questiona que em algumas instituições de ensino os mesmos efetuam um plano de aula sem conhecer o perfil do aluno, o que acaba não sendo coerente a prática como de fato deveria ser. Já a didática prática vem para confirmar a divergência da teoria. Toda a teoria aplicada nos seus dias, todo aquele planejamento colocado em prática. Essa teoria para ser colocado em prática o professor deve ter um bom planejamento. O que não acontece, pois o planejamento que é feito anualmente por…

Introdução Nossa espécie, o ser humano, é de animais que vivem em sociedade toda a sociedade tem um líder. (Ex: as formigas têm a abelha rainha, o lobo tem o líder da matilha) Mas o líder não é qualquer um. A Didática, como disciplina de formação pedagógica, tem sido oferta nas instituições de ensino, nos cursos de especialização, mestrado, adequando-se às diferentes áreas do conhecimento: didática do ensino jurídico, didática das matemáticas, didática da educação física, entre…

alfabeto Recursos de ensino: Através das informações sobre escrita, os alunos brincam com sonoridade das palavras, onde reconhece seus nomes nos crachás através do professor. Após o reconhecimento dos nomes nos crachás os alunos sentados em círculos trocam informações sobre as letras de seus nomes. Justificativa: As crianças na idade de cinco anos já consegue manusear o lápis da forma correta, assim como consegue desenvolver movimentos delicados exigidos pela escrita. As crianças por…

tutor a distância disse que todos os acadêmicos terão de seguir esse roteiro de planejamento, pois esse roteiro é obrigatório para todos os ATPS’s, então pensando em facilitar o trabalho fiz a junção do roteiro obrigatório com as etapas e passos do ATPS. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. (Geral e Específicos) g)…

alunos da 3º série durante a 4º etapa de ensino, de uma escola municipal da periferia de Dourados. Uma turma de 26 alunos sendo 20 meninos e 06 meninas de 8 a 11 anos de idade, 14 desses é repetente, segundo a professora na maioria dos casos são repetentes por falta. Uma sala com poucos recursos apenas lousa e giz, com possibilidade de organizar os alunos em grupos ou duplas, os alunos tem acessos a veículos informativos como livros, jornais e revistas, mas não disponibiliza internet nem…

Neste trabalho de Didática vamos abordar e criar um planejamento de aula, e é por meio deste planejamento que estudaremos a fundo os conceitos da Didática e compreenderemos melhor a importância de planejar aulas para ter um bom resultado. O tema escolhido para o nosso plano de aula foi: meu corpo em movimento, esse tema será trabalhado com uma turma de berçário com bebês de um até dois anos de idade, e tem o objetivo de fazer com que as crianças se familiarizem com o próprio corpo.…

Recursos de ensino: Os alunos receberam informações sobre a escrita, brincando com a sonoridade das palavras, reconhecendo assim seus nomes nos crachás atravéz da professora. Depois sentados em semicírculo trocam informações sobre a semelhança das letras de seus nomes. Justificativa: Nessa fase a criança consegue manusear o lápis de forma correta, também consegue desenvolver os delicados movimentos exigidos pela escrita. Com o domínio ampliado do mundo, seus interesses pelas…