Planejamento Anual

PLANEJAMENTO ANUAL 2013. ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA 6º, 7º E 9º ANO PROFESSORA: BEATRIZ BAMBINETI MAESTRI Cursando 4ª fase do curso de Letras, na instituição de ensino Uniasselvi – Avantis “A marcha da aprendizagem define a marcha do ensino, que tem como referencial as expectativas de aprendizagem definidas para tal, no caso, as apontadas pelas matrizes curriculares. Daí a importância da avaliação processual, no decorrer das seqüências, por meio de reflexões e…

PLANO ANUAL DE ENSINO DISCIPLINA DE ARTES PLANEJAMENTO ANUAL 2015 ARTE PROFESSORA: SANDRA MARTINIANO MORENO H/SEMANAIS: 10 HORAS COMPETÊNCIAS AO TÉRMINO DO ANO LETIVO: No transcorrer do Ensino Fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar,…

PLANEJAMENTO ANUAL 2015 ESCOLA PAULO FREIRE MATERNAL 1 TIA VANIA CONTEUDOS OBJETIVO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Identidade Desenvolver a identidade Identificar algumas preferencias e singularidades próprias Utilizar uma placa com o nome e foto da criança explicando que a junção das letras formam seu nome,. E música com nomes deles, preferencia através das cores mostradas Avaliação será continua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades no…

ESCOLA ESTADUAL “TOMÉ PORTES DEL-REI” ESCOLA ESTADUAL TOMÉ PORTES DEL REI PLANEJAMENTO DE ENSINO ANUAL - 2014 5º ANO DO CICLO COMPLEMENTAR DE ALFABETIZAÇÃO PROFESSORAS: ANGÉLICA E DANIELA LÍNGUA PORTUGUESA: Eixos – “Apropriação e Valorização da Cultura Escrita” e “Oralidade”: Ouvir, falar, ler e redigir textos com originalidade, clareza, lógica, organização, tendo em vista as condições de

MUNICIPAL DEUZA BORGES PLANEJAMENTO ANUAL MATEMÁTICA 2014 Feira de Santana 2014 ESCOLA MUNICIPAL DEUZA BORGES NÚMEROS DE DIAS LETIVOS: 200 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PÚBLICO – ALVO: ESTUDANTES CURSANDO O 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I CARGA HORÁRIA: 5 HORAS SEMANAIS DOCENTES: DANIELLE DOS SANTOS QUEIROZ, ÍVINE SANTANA MOURA, MARIELLY BARSOSA SILVA MORA, BÁRBARA VIVIANE SOUZA DA CRUZ. I- JUSTIFICATIVA O nosso Plano anual de aulas do…

Planejamento Anual - Matemática Professor: Ailton Martins Vilar Série: 5º ano do Ensino Fundamental Objetivos: 1. Compreender e utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e entender a realidade; 2. Observar aspectos quantitativos e qualitativos em diferentes situações. 3. Utilizar conhecimentos relacionados aos números, ás operações, ás medidas, ao espaço e formas, ao tratamento das informações. 4. Resolver situações problemas, a partir da…

Estado de Santa Catarina Secretaria de Estado da Educação E.E.B. Maria Corrêa Saad Professor: Gilmar Gonçalves Machado Planejamento Anual História A Importância da História O Estudo de História pode trazer tanto muitas respostas, quanto muitas perguntas. Ao se aprofundar nesse estudo, o indivíduo começa a se tornar um ser mais crítico, pensante. Crítico, no sentido de duvidar, questionar e argumentar. Não para derrubar a ordem existente, e sim para…

Planejamento Curricular Anual. SME - Secretaria Municipal de Educação / Januária/MG. E.M. de Grotinha/Cabeceirinha. Modalidade: Ensino Fundamental – 6º ao 9º Ano. Disciplina: História. Professor: Loreci Gonçalves Farias. Habilitação: Licenciatura Plena em História. “Não desfaça do que o outro fez talvez você nem consiga fazer igual” (Loreci G. Farias).

Américo Luciene Barros Gouveia de Azevedo Margareth Rodrigues Lobato Maria Betânia Maximiano dos Santos Maria Odete da Silva Gondim Miriam de Menezes Vertelo Patrícia dos Santos Damasceno Vanderléa dos Santos Rodrigues de Medeiros Planejamento Anual – 2012 Eixo Norteador: Olimpíadas e Paraolimpíadas 2012 * Valores Objetivo Geral: Desenvolver o espírito esportivo, tendo em vista a formação ética em todos os âmbitos do convívio social. Objetivos Específicos: …

PLANEJAMENTO ANUAL 2014 Área: matemática Objetivos: 1- reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; 2- comunicar ideias matemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidade, espaço físico e medida, utilizando a linguagem oral e a linguagem matemática;3- comparar grandezas, explorando diferentes procedimentos;4- noções de…