Planejamento 6 Ao 9º Ano Lingua Portuguesa

------------------------------------------------------------------ 3 * DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ----------------------------------- 4 2.1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS --------------------------- 5 2.2 ETAPAS E AÇÕES DESENVOLVIDAS ------------------------------ 6 2.3 DISCUSSÕES, DADOS E RESULTADOS ---------------------------- 7 * RELATO DE PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL -------------------------- 8 * CONCLUSÃO…

FUNCIONAMENTO (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO): A Escola funciona em período integral, iniciando suas atividades a partir das 07h30min as 16h00min para o Ensino Fundamental de 6º ano ao 9º ano e Ensino Médio, a unidade escolar também possui Ensino Médio no turno noturno com as turmas do 1º ano “C”, 2º ano “B” e 3º ano “B”. 2- ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA a) NORMAS REGIMENTAIS BÁSICAS: Atualmente, as unidades escolares denominam-se Escolas Estaduais (EE) acrescidas do nome ou patronímico.…

FUNDAMENTAL INCOMPLETO LÍNGUA PORTUGUESA CARGO: TODOS As questões de Língua Portuguesa versarão sobre o programa abaixo. Não serão elaboradas questões que envolvam o conteúdo relativo ao Acordo Ortográfico promulgado pelo Decreto n.º 6.583, de 29/09/2008. PROGRAMA: 1. Interpretação de texto. 2. Sinônimos e antônimos. 3. Alfabeto (ordem alfabética; reconhecimentos de vogais e de consoantes. 4. Sílaba: separação e classificação. 5. Concordância verbal e nominal (regras gerais). 6. Emprego,…

Secretaria de Educação Básica, 2011. 196 p. GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 ISBN 978-85-7783-078-7 1. Gestão da educação. 2. Ensino-aprendizagem.3. Formação dos profissionais da educação.4.Educação inclusiva.5. Portais educacionais. 6. Educação para a diversidade.7.Educação infantil.I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.1(036) Impresso no Brasil 2 Brasília 2011 Primeira edição 3 Guia de Tecnologias Educacionais…

investigar e discutir as práticas de leitura e letramento literário de alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Cuiabá, Mato Grosso. Também, examina e analisa o tratamento dado ao gênero discursivo conto como objeto de ensino para as atividades de leitura na coleção de Livro Didático “Viva Português”. Ainda, elabora uma proposta de leitura do gênero conto direcionada aos alunos do 9º ano pela perspectiva social e interativa da linguagem e do…

válido somente para o preenchimento das vagas existentes nos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Amazonas, conforme estabelecido no item 2, subitem 2.1 deste Edital. 2. DAS VAGAS E DOS CURSOS 2.1 - As vagas estabelecidas exclusivamente para o ano letivo de 2014, são em número total de 2.718 (duas mil setecentos e dezoito) vagas, as quais concorrerão apenas os candidatos do Projeto 2014/3ª Etapa (ver Quadros 1 e 2, Anexo 1), que serão ocupadas pelos candidatos classificados…

colaboradores, clientes e fornecedores, evitar o retrabalho e garantir a disseminação do conhecimento.[6] A empresa utiliza para o bom clima organizacional "Bem estar Bem" o PDRH - Planejamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos que é um processo institucionalizado pela Natura para identificar, adquirir e desenvolver competências necessárias aos seus recursos humanos. Também está inserido no planejamento estratégico e é ferramenta para o desenvolvimento de sucessores dentro…

Livro Didático: problematizações sobre a escolha e utilização nos Anos Iniciais Antônio Maurício Medeiros Alves1 Vânia Grim Thies2 Um dos materiais didáticos mais largamente utilizados nas escolas, em particular na educação básica, é o livro didático. Esse texto pretende abordar esse objeto escolar a partir de algumas questões geradoras:      O que é livro didático (LD)? O que caracteriza o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD? Como se processa a escolha dos LD nas escolas? Como

competente da SEEDUC – RJ fixando; Início e término do ano letivo; Período destinado ao planejamento; Datas destinadas às reuniões pedagógicas; Períodos de férias escolares (recesso) para servidores e alunos. As eventuais alterações no calendário serão comunicadas previamente ao órgão competente, bem como aos pais, e/ou responsáveis. Matrícula A matrícula será realizada pelos Pais ou Responsáveis, no período indicado pela SEEDUC; publicada todo ano no D. O. Os alunos que…

PERFIS PROFISSIONAIS PROFESSOR PEB-I – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Competências Técnicas Gerais 1. Compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos considerando as dimensões cognitivas, afetivas e sociais 2. Selecionar e utilizar diferentes recursos didáticos, ajustando-os às necessidades de aprendizagem dos estudantes 3. Gerenciar a classe, organizando o tempo, o espaço e o agrupamento dos estudantes, de modo a potencializar as…