Planejamento 5 Serie Bimestral

explanarem o que foi visto em sala e todos os alunos explanaram da sua forma o que foi entendido e o que foi aproveitado. A grande importância vista e notada e que os alunos conseguiram um maior aproveitamento do conteúdo. 2.4 Planejamento da Regência O planejamento da regência foi bem detalhado com o foco principal que foi as formas de conhecimento onde foram detalhados os tipos e formas de conhecimento como: O conhecimento mítico, conhecimento vulgar ou senso comum, conhecimento…

através de vários critérios, os quais incluem população, densidade populacional ou estatuto legal, embora sua clara definição não seja precisa. Vale lembrar que a história das cidades no mundo é longa, ou seja, as primeiras teriam surgido entre 15 a 5 mil anos atrás, dependendo das diversas definições existentes sobre o que caracteriza um antigo assentamento permanente como civilizações, oriundas de grandes cidades, como, por exemplo, Babilônia e Roma. No Brasil, costuma-se tratar…

Conectado BATISTA TRINDADE DE OLIVEIRA ELIANE RODRIGUES JEANY DA SILVA GOMES LUCIMARA PEREIRA DOS SANTOS PROJETO POLITICO PEDAGGICO Trabalho de Histria apresentado Universidade Norte obteno do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a de mdia bimestral na Disciplina Organizao do Trabalho Pedaggico. Prof. Rosely Montagnini Guarant do Norte 2013 Introduo A anlise do Projeto Poltico Pedaggico foi realizada na Escola Jane Pereira Lopes, situada na cidade de Matup, Mato Grosso. A escola…

........................................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2........................................

.................4 Do horário de funcionamento ......................................................................................5 Das atribuições das classes por período .....................................................................5 Dos recursos físicos e materiais ..................................................................................5 Dos recursos humanos ................................................................................................7 Da…

turnos manhã e tarde com um intervalo de vinte minutos destinado à merenda escolar ao final da 3ª aula. No turno da noite são ministradas cinco aulas de quarenta e cinco minutos sem intervalo. 1.5 - Modalidades de Ensino Ensino Fundamental -5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) Ensino Médio – 1º ao 3º ano Projeto Travessia Nº de salas de aulas - 14 salas por turno Turmas Oferecidas Turno 5ª 6ª 7ª 8ª 1º 2º 3º Travessia Manhã 02 02 02 02 03 02 02 0 Tarde 02 01 02…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................3-4 2.DESENVOLVIMENTO...........................................................................................5-6 3. PLANO DE AULA................................................................................................7-12 3.1 Inotrodução...........................................................................................................07 3.2 Objetivos

nove anos pelo Projeto de Lei no. 3675/04, passando a abranger a Classe de Alfabetização (fase anterior à 1ª série, com matrícula obrigatória aos seis anos) Passando agora a ser dessa maneira: - Classe de Alfabetização (CA) = 1º ano - 1ª série = 2º ano - 2ª série = 3º ano - 3ª série = 4º ano - 4ª série = 5º ano - 5ª série = 6º ano - 6ª série = 7º ano - 7ª série = 8º ano - 8ª série = 9º ano A organização do Ensino Fundamental divide-o, na prática, em dois ciclos: O primeiro…

Informação apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamentos da Administração da Informação. Prof. Everson Morais Prof.Thiago Nunes Bazoli Prof.Merris Mozer Prof.Adriade Loper Prof.Veronice de Freitas Palmas-TO 2012 SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 4.1.8 5 5.1 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 7 INTRODUÇÃO…

recebidas; encarregar-se da correspondência oficial da unidade escola submetendo-a à assinatura da direção; elaborar relatórios, atas, termos de abertura e encerramento de livros e quadros estatísticos; divulgar, no prazo estabelecido, os resultados bimestrais das avaliações realizadas; entregar aos professores os diários de classe devidamente preenchidos, no que lhe compete; vetar a presença de pessoas estranhas na secretaria escolar, a não ser que haja autorização da direção; …