Planejamento 5 Semestre Na Pratica Do Serviço Social

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. Os antecedentes 1 1.2. A Proposta 3 2. HISTÓRICO 5 3. IDENTIFICAÇÃO 6 4. ESTRUTURA FÍSICA E DE PESSOAL DOS CAMPI DE ARAPIRACA/AL E SÃO MIGUEL DOS CAMPOS/AL 7 5. JUSTIFICATIVA 10 6. OBJETIVOS DO CURSO 12 7. CONDIÇÕES OBJETIVAS DE OFERTA E A VOCAÇÃO DO CURSO 13 …

PROJETO DE EXTENSÃO 2014/2 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 TÍTULO DO PROJETO Estudo de Realidade Territorial Período de realização: 24 de ABRIL a 29 de MAIO de 2015. 2015/1 Anexo I Roteiro para elaboração do Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Cláudio Julio Casara de Melo, 01070598, 5º Semestre. b) Território campo de estágio, endereço, cidade. Setor “B”, Colorado do Oeste/RO c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização

precisamos estar mais preparados para atendê-los. É justamente esse tema que nos propomos a investigar nesse trabalho de conclusão do curso de Educação Especial. 11 OBJETIVO GERAL Este trabalho tem por objetivo investigar a questão da inclusão social em sistemas educacionais no Brasil, do ponto de vista histórico e acadêmico, e propor caminhos para tornar o processo de inclusão mais eficiente em termos de socialização e aprendizagem em escolas de educação básica.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COORDENADORES AUXILIARES DO CURSO E DOCENTES (5º/4º semestres) SÃO PAULO 2012 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – nos 5º/4º semestres do curso de…

sensu, além de cursos de extensão. A Universidade Anhembi Morumbi tem como missão “contribuir para a construção de um mundo melhor, produzindo conhecimento e formando talentos criativos e empreendedores, capazes de ter sucesso em sua vida pessoal, social e profissional”. A visão da Instituição é “ser uma instituição moderna, arrojada e inovadora, com modelos pedagógicos e administrativos diferenciados e capazes de desenvolver nos alunos, sua competência para empreender e inovar em…

............................... 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ................................................................................................................. 7 5. Ementas ............................................................................................................................ 10 5.1 PRIMEIRO SEMESTRE ................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 1º SEMESTRE – 2012/2 ALDENIR MARIA DO NASCIMENTO BARBOSA ARICELMA DUARTE DE MACEDO ERIOSVALDO SOUZA GABRIELA MOREIRA FEITOSA SAMPAIO REGINA PIMENTEL RIBEIRO TARCILA VIEIRA GURGEL THAÍS FERREIRA MODESTO SOUZA A CONTABILIDADE DENTRO DE UM CONTEXTO EMPRESARIAL: Inovação para crescer nos negócios Petrolina/PE 2012 ALDENIR MARIA DO NASCIMENTO BARBOSA ARICELMA DUARTE DE MACEDO ERIOSVALDO SOUZA GABRIELA MOREIRA…

................................................... 16 1º Semestre ............................................................................................................ 16 2º Semestre ........................................................................................................... 16 3º Semestre ............................................................................................................ 16 4º Semestre ..........................................................

da organização e da gestão de empresas bem como o planejamento e marketing, pois muitos setores da administração estão ligados ao comércio e exigem conhecimentos específicos. O curso possibilitou desenvolver qualidades que o profissional do comércio precisa para ter sucesso em suas ações no mundo do trabalho, já que o mercado carece de profissionais com esse tipo de característica. Palavras-chave: Projeto Integrador, Comércio, Planejamento, Empresas, Experiências. 1-…

a produção de relatórios da construção do conhecimento realizado ao longo da formação profissional e humana do alunado. A proposta desse estudo interdisciplinar é de religar os saberes teóricos, desenvolvidos em sala de aula, com a experiência da prática, por meio de projetos. O TIC poderá também alimentar os Relatórios de Estágio/Extensão e, se previsto no PPC do curso, atendidas às características de formação do egresso, poderá se constituir em Trabalho de avaliação final do curso. …