Planejamento 1 Bimestre 1 Ano Matematica Fundamental I

DEAD LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Francisco Andrade Sales Júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO I ACARAÚ 2012 1 Francisco Andrade Sales Júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Juazeiro do Norte, Pólo de Acaraú sob a orientação da Tutora Ana de Sena Tavares Bezerra. O Estágio foi realizado na instituição “Escola de Ensino Fundamental Professora…

PLANEJAMENTO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DO 4º ANO DO CURSO DE Engenharia Elétrica TEMA: Tema Livre Professores e Disciplinas Participantes: Professor Disciplina Prof. Kleiber Tenório de Souza ELETRÔNICA DE POTÊNCIA Prof. Fábio Correa dos Santos GERAÇÃO DE ENERGIA Prof. Wellington J. F. de Lima AUTOMAÇÃO DE SISTEMA ELETRICOS DE POTÊNCIA Prof. Rildo Cesar Dias Arrifano (Prof. Gestor do PI) INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Prof. André Luiz Silva Santana EXPRESSÃO E COMPUTAÇÃO GRÁFICA Prof.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 A Matemática e a Administração...........................................................................4 2.1.1Texto - O Uso da Matemática na área da Administração....................................4 2.1.2 O Uso da Matemática na…

TEMAS CONECTORES: UMA ALTERNATIVA AO MODELO CLÁSSICO DE ENSINO DE FÍSICA CONECTOR THEMES: AN ALTERNATIVE METHOD TO CLASSIC MODEL OF TEACHING PHYSICS José Ricardo da Silva Alencar1 Sérgio Henrique Bezerra de Oliveira2 1 UFPA/DMTOE e NPADC/, jrsalencar@ig.com.br 1 UFPA/NPADC/, amocariufis@yahoo.com.br Resumo Frente à situação problemática que se encontra a Educação Científica, desenvolvemos uma pesquisa-ação realizada em uma escola pública, da cidade de Belém-Pa, utilizando como

Municipal Santa Rosa de Lima IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A escola Municipal Santa Rosa de Lima, criada através de um decreto, iniciou seu funcionamento no dia 11 de fevereiro de 2008 onde atende as modalidades de Educação Infantil e o Ensino Fundamental do 1° ao 9° ano.Está localizada na Rua Vavá Machado,s/n, na cidade de Floresta PE, funcionando em dois turnos:manhã e tarde, atualmente comportando um quantitativo de 507 alunos. Tem a finalidade de efetivar o processo de apropriação…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Ribeirão das Neves 2012 APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: Prof.ª Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Cláudia Radigonda Tutor de sala: Jennifer Pires Pereira Ribeirão das Neves 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

PROFESSORES COLABORADORES Alessandra Miranda Maria Zélia Pereira de Oliveira Maria Jozeli Araújo Costa Projeto de Alfabetização e Letramento: uma possibilidade de intervenção nas turmas de 1° ano do Ensino Fundamental. Santa Luzia-MA 2013 [...] Por trás da mão que pensa, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam,há uma criança que pensa.

....................................... 5 DIMENSÃO DA SALA DE AULA............................................................ 6 MODALIDADE INFANTIL...................................................................... 6 MODALIDADE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL................................... 12 ROTINA DE AULA DO ESTÁGIO ......................................................... 13 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA EJA .................................................. 17 MODALIDADE DA EJA ...............

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …