Plagio E Formacão Docente

Atividades se constitui em uma atividade acadêmica de sistematização do conhecimento de forma que o aluno integra, de forma multidisciplinar, os conhecimentos teóricos, práticos e científicos desenvolvidos mediante controle, orientação e avaliação docente, permitindo, entre outras aprendizagens: I – revelar sua capacidade de interpretação e crítica do objeto de estudo; II – discutir e usar conceitos pertinentes ao quadro teórico escolhido, relativo à futura profissão; III – aprofundar…

cientifica, principalmente, em termos acadêmicos, ou seja, ressaltar a importância social da escolha do tema para o seu curso de formação acadêmica e as possíveis contribuições para futuras pesquisas. Assim a justificativa é: qual é a razão que levou o pesquisador a escolher o tema de sua pesquisa, ou do objeto de estudo? Qual a contribuição social da investigação para a área de formação do investigador? 5.2.6 Referencial teórico No referencial teórico o autor do projeto irá apresentar…

princípio básico a inclusão social, com vistas à formação educacional e profissional. O procedimento metodológico adotado para a constituição desta abordagem estruturou-se na pesquisa bibliográfica das temáticas dos Estudos Culturais e legislação específica à inclusão dos cegos, respeitando a diferença e a identidade por eles constituída. A fim de garantir eficácia ao processo de inclusão, houve orientação aos alunos quanto à adaptação, aos docentes e coordenador do Curso de Saneamento…

de Capacitação Docente (PPCD) Didática e Metodologia do Ensino Superior CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO Leitura Obrigatória I PARA CITAR ESTE ARTIGO Daniela Cartoni Anhanguera Educacional daniela.cartoni@unianhanguera.edu.br CARTONI, D. Ciência e Conhecimento Científico. Material da 1ª. aula da Disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, ministrada no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Didática e Metodologia do Ensino Superior – Programa Permanente de Capacitação Docente.…

selecionar conceitos, hipóteses, técnicas e dados adequados. O estudo da metodologia auxilia o pesquisador na aquisição desta capacidade. Associado a pratica da pesquisa, o estudo da metodologia exerce uma importante função de ordem pedagógica, isto e, a formação do estado de espírito e dos hábitos correspondentes ao ideal da pesquisa cientifica (THIOLLENT, 1988, p. 25). Texto para método Um método pode ser definido como uma série de regras para tentar resolver um problema…

vias. Primeiro, como provocação para uma reflexão em torno da formação dos professores. Segundo, como um convite para quebrarmos o silêncio em relação à profissão docente e à escola, em especial a pública. Muito se produz sobre a educação e sobre o ensino. Mas, quem é mesmo a autoridade e quem a autoriza a falar em nome dos professores ou para os professores? ...”um convite para quebrarmos o silêncio em relação à profissão docente e à escola, em especial a pública”. De fato,…

............83 14.2 CORPO DOCENTE ..........................................................................................83 14.3 TUTOR A DISTÂNCIA ....................................................................................... 87 14.4 TUTOR PRESENCIAL .......................................................................................89 14.5 COORDENADOR ACADÊMICO EAD .................................................................. 90 14.6 NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE .............

representante dos coordenadores dos programas de extensão, indicados pelos seus pares; f) Um representante de cada Classe da Carreira do Magistério Superior da UNCISAL por Centro de Ensino, indicado pelos seus pares; g) Um representante da Associação dos Docentes da UNCISAL; h) Um representante de cada Nível do Corpo Técnico-administrativo, indicados pelos seus pares; i) Um representante do Sindicato dos Servidores da UNCISAL; j) Um representante discente de cada Diretório…

de Niquelândia, em setembro de 2008. O presente manual traz as diretrizes para a redação e apresentação do Relatório Monográfico, como Trabalho de Curso. Deverá orientar os discentes concluintes do curso Superior de Tecnologia em Mineração e docentes (professores-orientadores), para a apresentação dos Trabalhos de Curso de acordo com as normas acadêmicas inerentes à produção do conhecimento científico. O Trabalho de Curso, também denominado de Relatório Monográfico, somente será…

DE TEXTO ...................................................... 8 2.2 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA SE ESCREVER UM TRABALHO CIENTÍFICO ............................................................................................................ 9 2.2.1 Plágio ....................................................................................................... 10 2.2.2 Atribuições do comitê de ética em pesquisa ........................................ 11 3. MODALIDADES DO TRABALHO…