Plagio E Formacão Docente

transcrita ou parafraseada constitui plágio. São descritos e apresentados alguns exemplos de como proceder à citação de obras durante a redacção de trabalhos científicos de acordo com o formato de publicação e citação mais utilizado em Psicologia, nomeadamente a leitura do presente texto não substitui a consulta deste manual. O público-alvo deste trabalho consiste principalmente em estudantes académicos que estejam a iniciar o seu percurso formativo. Docentes que considerem estes materiais úteis

Grécia antiga, tanto Aristóteles (385-322 a.C.) quanto Platão (427 – 347 a.C) evidenciavam a importância da atividade lúdica no processo de formação da criança. No século XIX o ensino de línguas é ressaltado pelo desenvolvimento comercial e pela expansão dos meios de comunicação e surgem, assim, os jogos para o ensino de línguas vivias (KISHIMOTO, 1998, p. 15).PLÁGIO DE http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/u00004.htm Na Idade Média com a influência do Cristianismo,…

GERENCIAIS DE DRACENA Departamento de Ciências Contábeis NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Manual para elaboração e apresentação de Trabalhos Acadêmicos para uso interno do corpo discente e docente do Departamento de Ciências Contábeis da Faculdade Reges de Dracena. Dracena 2013 1 ARTIGO CIENTÍFICO O artigo científico é o relato do resultado de uma pesquisa científica. Com o aumento e rapidez no…

observação: da mesma forma que não deve abusar das citações diretas, o autor de um trabalho científico também não deve apenas substituir alguns verbos e 70 dizer que fez uma interpretação das idéias. Isso caracteriza plágio e você deve estar lembrado de que plágio é crime. Quanto à forma de apresentar as citações, enquanto a indireta vem no meio do texto, pois é apresentada pelo autor da monografia, a direta pode ou não vir, dependendo da extensão do trecho a ser citado: se…

Nome da disciplina 9º período TCC1 10º período Elaboração e Apresentação de TCC2 DOS OBJETIVOS 1.1 Geral Proporcionar aos alunos a oportunidade de pesquisar, sistematizar, analisar e interpretar os conhecimentos adquiridos na formação acadêmica, possibilitando-lhes o domínio das bases norteadoras da profissão e da realidade social. 1.2 Específicos • Familiarizar o aluno com a metodologia de pesquisa e procedimentos básicos exigidos para a abordagem científica…

Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Gadotti (2001) afirma que todo projeto supõe rupturas, e estas rupturas trazem desconforto com o momento presente e promessas melhores para o futuro. Para ele, projetar significa tentar quebrar…

FACULDADE SANTÍSSIMO SACRAMENTO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA: SISTEMA DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS Docente: MSc. Maria José Dias Sales V Semestre ARTIGO CIENTÍFICO “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). Nota da Professora: Ao solicitar a elaboração de um artigo aos estudantes do V semestre de Engenharia

Curriculares da formação em Psicologia. Para tanto se propõe: prestar atendimento na área da Psicologia a pessoas, instituições, escolas e organizações em geral, objetivando a formação prática e ética dos estudantes; conciliar a formação dos alunos de Psicologia com o atendimento e a prestação de serviços à comunidade externa e interna nas condições de emergência; centralizar todas as atividades referentes aos estágios obrigatórios do curso de Psicologia, nas diversas áreas de…

ou nem isso, em que a qualidade e o rigor estão ausentes e o plágio é o fator dominante. Como minorar estes problemas? Este guia pretende servir de orientação e exemplo das normas de elaboração/orientação dos trabalhos, sem com isso se retirar a criatividade do aluno nos aspetos ligados ao conteúdo. Com ele definem-se alguns critérios metodológicos que ajudem os estudantes na realização dos trabalhos académicos, bem como os docentes na sua orientação e avaliação. Trata-se de…

Integrador se constitui em uma atividade acadêmica de sistematização do conhecimento de forma que o aluno integra, de forma multidisciplinar, os conhecimentos teóricos, práticos e científicos desenvolvidos mediante controle, orientação e avaliação docente, permitindo, entre outras aprendizagens: I – revelar sua capacidade de interpretação e crítica do objeto de estudo; II – discutir e usar conceitos pertinentes ao quadro teórico escolhido, relativo à futura profissão; III – aprofundar…