Psicologia da educação

seguem:? As Diferenças dos Irmãos Marquinhos arrumou uma namorada em Catitó e pouca atenção dava a Pitú. Estava com mania de moço feito e Pitú, para ele, era uma criança. Pitú ficava olhando o irmão e pensando como antes eram diferentes as coisas. Marquinhos foi seu mestre de natação, foi ele quem o ensinou a pescar, a fazer arapuca, a soltar papagaio, a jogar dama e buraco. Marquinhos era um ídolo que estava se distanciando. Sabia que o irmão já tinha até barba a cara, estava moço. Mas não podia compreender a mudança de atitudes. Pitú largaria todos os seus amigos se Marquinhos o convidasse a sair junto. Duas vezes, tentou convencer o irmão a irem ao sítio por uns três dias, mais ele não mostrou qualquer entusiasmo pelo convite. Aos bailes, Pitú não queria ir, não sabia dançar ainda, não gostava. De manhã, o irmão não namorava, mas dormia até a hora do almoço. Ficava difícil o relacionamento entre os dois. A mãe já tinha notado isso. Chegou mesmo a falar com os dois, mais cada um achou uma desculpa. Pitú encontrou Marquinhos fumando escondido no porão. Começou a conversar com Pitú, a agradar, tudo muito estudado, como se quisesse comprar-lhe o silêncio. Pitú deixou bem claro que não ia contar pros pais, podia ficar descansado. Naquela tarde, Marquinhos mudou de atitude, convidou o irmão para uma partida de damas. No outro dia, na mesma distância, a mesma superioridade que doía. Conversando com o seu Zeca da farmácia, Pitú desabafou, queixou-se…

Prof. Daniele Pedrosa Fioravante Tutor eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano Tutor de Sala: Claúdia Tavares do Amaral Betim 2010 Questão 1) A partir de todo o conteúdo estudado na disciplina, procure compreender os comportamentos de Pitú e Marquinhos. Procure situá-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do…

vejo duas pessoas de idades bem diferentes, uma delas era o menino chamado Pitu o outro seu irmão Marquinhos, nesta história, Pitu não compreende Marquinhos, o porque que seu irmão mais velho`` Marquinho´´ tinha mudado tanto seu comportamento, já não brincava mais e nem gostava mais das mesmas coisas que Pitu. É mas o que Pitu não sabia era que Marquinhos tinha passado da 2º infância para a adolecência e agora pensava e agia totalmente diferente de antes, pois segundo Piaget. o estágio…

de todo conteúdo estudado na disciplina, procure compreender os comportamentos de Pitu e Marquinhos. Procure situá-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do comportamento de cada uma deles de acordo com a estas fases. 2) De acordo com Piaget, como deveria agir o professor de cada um destes personagens, de modo a propiciar a aprendizagem significativa em cada uma das etapas em que eles se encontram? …

procure compreender os comportamentos de Pitú e Marquinhos.Procure situá-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do comportamento de cada um deles de acordo a estas fases. Resposta: 1) Quando uma criança nasce,ela não sabe ser humano.Ela nasce humano mas não sabe se comportar como um.Conforme o tempo passa ela vai se desenvolvendo,tendo como modelos as pessoas que convivem com ela,seus pais,familiare etc.No caso de Pitú e…

comportamentos de Pitu e Marquinhos. Procure situá-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as caracteristicas principais do comportamento de cada um de acordo a estas fases. 2) De acordo a Piaget, como deveria agir o professor de cada um destes personagens, de modo a propiciar a aprendizagem significativa em cada uma das etapas em que eles se encontram? 3) Uma outra teoria estuda durante este semestre, a teoria Psicanalítica de Freud também…

várias etapas para nosso crescimento, mas com ele vêm os porquês, as inseguranças, incertezas e as diferenças, não estamos preparados para essa mudança e assim podemos compreender os comportamentos de Pitu e Marquinhos duas pessoas com idades bem diferentes. Pitu irmão mais novo este muito confuso com as mudanças e comportamento de seu irmão. Ele o observa, pois o via como ídolo e com essas transformações seu irmão se distanciava cada vez mais, mas Pitu não compreendia que ele estava…

duas fases: Pitu ainda é criança e Marquinhos já é um adolescente. Os dois encontram-se em momentos diferentes de suas vidas, objetivos diferentes e interesses diferentes. Pitu como criança ainda não entende muita coisa, seu processo cognitivo ainda não está maduro o suficiente, por isso não entende as reações de seu irmão mais velho. Ele não consegue entender por que o irmão se afastou tanto ou por que tem determinadas atitudes. Já Marquinhos está em transição da infância para a…

cada criança segundo os estudos de Piaget. No início, Pitu apresenta o estágio Pré-operatório, predominante em quase todo o texto, período marcado pelo ciúme do irmão – pensamento egocêntrico – onde o mesmo relata que Marquinho para ele não passa de uma criança, e cita que largaria tudo para que as coisas entre eles voltassem a ser como antes. Já Marquinho entrara na fase Operatório Formal, onde o mesmo começa a despertar extremos sentimentos por uma pessoa do…

1) A partir de todo contéudo estudado na disciplina, procure compreender os comportamentos de Pitú e Marquinhos. Procure sitúa-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do comportamento de cada um deles de acordo a estas fases. O comportamento de Marquinhos, indica o período de desenvolvimento operatório formal (12 anos em diante), pois nessa fase é iniciada a construção da autonomia, ampliando as capacidades conquistadas na…