O desenvolvimento humano

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

Com base na análise sucinta feita através do texto em foco (As Diferenças dos Irmãos), é possível traçarmos os estágios de desenvolvimentos cognitivos de cada criança segundo os estudos de Piaget. No início, Pitu apresenta o estágio Pré-operatório, predominante em quase todo o texto, período marcado pelo ciúme do irmão – pensamento egocêntrico – onde o mesmo relata que Marquinho para ele não passa de uma criança, e cita que largaria tudo para que as coisas entre eles voltassem a ser como antes. Já Marquinho entrara na fase Operatório Formal, onde o mesmo começa a despertar extremos sentimentos por uma pessoa do sexo oposto. Ele encontra-se na adolescência, e assim como seu corpo passa por transformações sua forma de ver o mundo se modifica. Se torna muito presente no texto a valorização do “eu”, a organização autônoma das regras visivelmente perceptível por suas ações quando começa a namorar, quando passa a não querer mais a companhia do irmão, e por fim experimenta coisas novas como o cigarro. Segundo Piaget, neste período a criança tem a capacidade de assimilar e acomodar suas idéias. Prova disso é o fato de Marquinhos quando surpreendido por Pitu utiliza da inteligência formal com raciocínio abstrato para demonstrar ao irmão características do estágio Pré-Operacional – fase marcada pelo respeito mútuo, cooperação, onde o mesmo utiliza de Jogos coletivos para satisfazer a “carência” do irmão. Sendo que, depois de passado o período de um dia, Marquinhos retoma as características próprias de sua fase. Pitu no término do texto passa pela transformação do estágio Pré-operacional para o estágio Operacional-Concreto, desenvolvendo inteligência concreta, reflexão, assimilação racional,