Pioneiros Psicologia Norte Americana

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Psicologia do ensino e da aprendizagem Prof.ª lúcia Maria Caraúbas Exercício: Resenha crítica sobre “abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem” Fernanda Gomes Recife, 2014 MONTEIRO, C. Abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem. In: CHIARO, Sylvia Regina et al. Fundamentos psicológicos do ensino e da aprendizagem. Recife: Editora Universitária da UFE, 2012. Pág. 23-39. . O…

FACULDADE DE SINOP CURSO DE PSICOLOGIA CARLA ALESSANDRA ARAÚJO MISAEL FERNANDO RODRIGO JAMBERS CLEMENTE TAYLA GROFF DE ANDRADE FUNCIONALISMO Sinop/MT 2012 CARLA ALESSANDRA ARAÚJO MISAEL FERNANDO RODRIGO JAMBERS CLEMENTE TAYLA GROFF DE ANDRADE FUNCIONALISMO Trabalho apresentado à Disciplina de História da Psicologia como requisito parcial para nota bimestral do Curso de Psicologia do 1º Semestre, da FASIPE – Faculdade de Sinop. Professora: Ana Paula Sinop/MT 2012

escolas no ensino da escrita e na didática de sala de aula. Foi um dos precursores no estudo e publicações no âmbito da Escola Nova, com o livro Introdução ao estudo da Escola Nova, no fim da década de 30. Como docente lecionou disciplinas ligadas à Psicologia e à Pedagogia. Principais Obras No decorrer de sua vida profissional, o intelectual dedicou-se, sobretudo, aos problemas enfrentados pelo ensino primário, estando envolvido com trabalhos didáticos e com a literatura infantil.…

ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA – PSI 3MA PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA RESUMO PSICOLOGIA SOCIAL Alcides Brito Beatriz de Breyne Deyfesson Bruno Diego Souza Laís Queiroz Lauriston Albuquerque Maria Beatriz Tonyson Gonçalves NATAL 2015 A psicologia social foi marcada por uma crise de existência na América do Norte. Enquanto de um lado ela estudaria o comportamento humano, por outro ela não o explicava, mudava nem era capaz de prevê-lo. Em sua fundação, em meados do ano de 1908

comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. * John Dewy ( 1859-1952) O pensador que Pôs a prática em foco; Nasceu em 1859 em Burtington, uma pequena cidade agrícola do estado norte-americano de Vermont. Na escola, teve uma educação desinteressante e desestimulante, o que foi compensado pela formação que recebeu em casa. Ainda criança, via sua mãe confiar aso filhos pequenas tarefas para despertar o senso de…

John Dewey John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de outubro de 1859 — 1 de junho de 1952) foi um filósofo, pedagogo e pedagogista norte-americano. É considerado o expoente máximo da escola progressiva americana1 . Graduou-se pela Universidade de Vermont em 1879 e exerceu as funções de professor do secundário durante dois anos, tempo em que desenvolveu um profundo interesse por filosofia. Em setembro de 1882, deixou o ensino e retomou os estudos de filosofia na Universidade Johns Hopkins,…

Lourenço Filho Manuel Bergström Lourenço Filho (Porto Ferreira, 10 de março de 1897 — 3 de agosto de 1970) foi um educador e pedagogista brasileiro conhecido sobretudo por sua participação no movimento dos pioneiros da Escola Nova. Foi duramente criticado por ter colaborado com o Estado Novo de Getúlio Vargas. Sua obra nos revela diversas facetas do intelectual educador, extremamente ativo e preocupado com a escola em seu contexto social e nas atividades de sala de aula. Vida e obra …

como uma entidade responsável pelas manifestações subjetivas. Com os filósofos gregos, Sócrates, Platão e Aristóteles, a psicologia passou a ser tema da filosofia, e só foi se tornar uma ciência independente no final do século XIX, quando surgiram as primeiras escolas psicológicas (Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise). A partir daí, a psicologia passou a ter seu objeto de estudo definido, delimitando seu campo de estudos, métodos e formulando teorias. Esse artigo

tanto para a concessão de auxílio como para promover reintegração social do indivíduo. Na fase final do século XIX a preocupação com a qualificação dos agentes profissionais é geral na Sociedade de organização da caridade tanto europeia quanto norte-americana. Para Mary Richmond a tarefa assistencial era eminentemente reintegradora e reformadora do caráter. Os cursos se multiplicaram pela Europa e EUA e em 1908 fundou-se na Inglaterra a primeira Escola de Serviço Social ligada à…

denominado: “Psicologia: como os behavioristas a vêem” por John Broadus Watson, sendo considerado o pai do behaviorismo • Behavior significa “comportamento” • A ideia do comportamento como objeto da Psicologia 2º Slide • Apesar de Watson ser considerado o pai do Behaviorismo, dois grandes pesquisadores deram os primeiros passos dessa abordagem: Edward Lee Thorndike (1874-1949) – Foto dele Ivan Petrovich Pavlov ( 1849 – 1936) – Foto dele 3° Slide EDWARD LEE THORNDIKE • Pioneiro…