Pioneiros Da Psicologia Escolar E Educacional

UNIUBE/MG jorge.silva@edu.uniube.br VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira – UNIUBE/MG vaniacamila@uol.com.br Área Temática: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Este trabalho é oriundo da prática de alunos do Curso de Psicologia da Universidade de Uberaba e se configura como relato de experiência de avaliações psicomotoras realizadas em escolas municipais de Uberaba/MG. Objetivou-se com as avaliações prestar orientações propositivas de ações e mudanças…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PSCOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia na Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora presencial: Gabriela Frangiosi. OSASCO / SP 2013 SUMÁRIO 1. Sigmund Freud 3 2. Jean Piaget

(MEC/ INEP/SAEB) e dos órgãos internacionais como a Unesco e o próprio Banco Mundial. Este fracasso evidencia o atraso e o processo de exclusão dos direitos da cidadania em que se encontra o povo brasileiro. Os altos índices de repetência e de evasão escolar, o analfabetismo ainda não erradicado no país e principalmente a baixa qualidade de aprendizagem do ensino nas escolas indicam que a educação não serve, nem aos interesses sociais, nem aos interesses do capital e, desta forma, mostra…

apontam que a educação de qualidade deve prezar pelo desenvolvimento de capacidades afetivas, cognitivas, éticas, estéticas e interrelacionais, focando na construção de um ser com deveres e direitos. Examinou-se a precisão de desenvolver projetos educacionais contemplando, sempre, o trabalho com as emoções. Palavras-chave: afetividade, aprendizagem, educação, relação aluno-professor. ABSTRACT: Realizing the importance of affection in the teacher-student relationship, it was found that…

Skinner. Para tanto inicia com uma breve contextualização histórica dos estudos sobre aprendizagem e ensino e em seguida apresenta o conteúdo do capítulo. PALAVRAS-CHAVE: educação, análise do comportamento, B.F. Skinner. INTRODUÇÃO O contexto educacional foi abordado por B. F. Skinner em vários momentos de sua produção científica, em suas palavras: “Durante os últimos 30 anos, por exemplo, eu publiquei 25 artigos ou capítulos em livros, sobre educação.” (1991, p. 117). Uma breve…

aspectos relevantes da teoria de cada autor para se pensar4 a aplicação da psicologia na educação. 2. Sigmund Freud Sigmund Freud nasceu em 6 de maio de 1856 em Freiberg (atualmente Pribor), pequena cidade da Morávia. Autoconfiante, desde cedo sua inteligência era constantemente desafiada, estimulando-lhe o desejo perene de compreender as coisas. Atravessou a vida escolar com sucesso, saindo com amplo conhecimento sobre a…

|União dos Escoteiros do Brasil | |UNESCO |United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organização Educacional, | | |Científica e Cultural das Nações Unidas) | |UNICEF |United Nations International Children’s Emergency Fund

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC Fortaleza - 2013 FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho apresentado para avaliação do rendimento na disciplina de Estrutura, Política e Gestão Educacional, do curso de Educação Física, da Universidade Federal do Ceará, ministrada pelo professor Valdemarin Coelho Gomes. ANDRÉIA FONTENELE SAMPAIO ANE CAROLINE PASSOS DE PAULA EMANUELLE BEZERRA SOARES EVANGELISTA TAINÁ MENESES TABOSA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -

1937, o Governo Constitucional e de 1937 a 1945, o Governo Ditatorial. Getúlio Vargas promove uma série de reformas e medidas para assumir o controle político do País, e algumas dessas reformas na educação. A partir de 1930, alguns reformadores educacionais passam a ocupar cargos importantes na administração do ensino, onde se tenta colocar em prática as idéias que defendiam. A educação brasileira sofreu importantes transformações, tendo agora um sistema articulado, segundo normas do…

FEITOSA SANTOS HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA Artigo apresentado no Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata como parte dos requisitos de aprovação da disciplina História da Educação orientada pela Prof. Dr. Tiago Nicola. VALENÇA 2014 HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA