Pioneiros Da Psicologia Escolar E Educacional

Centro de Educação, Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais, Programa de Pós-Graduação em Educação – UFES/ CE / DTEPE / PPGE. Doutor em Psicologia – Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação pela UFES. Graduado psicólogo. Licenciado em Pedagogia. Licenciado em Filosofia. Licenciado em Psicologia. Bacharel em Psicologia. Psicopedagogo. Educador social. Líder da Linha de Pesquisa: Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Pós doutorando em Educação e…

POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL. 06 4 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS ESCOLARES EM QUE A SOCIOLOGIA POSSA SER EMPREGADA. 07 5 IMAGENS COM TEMÁTICA EDUCACIONAL. 08 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO …

Teorias da Administração Aplicada à Gestão Escolar I A teoria da administração científica é fruto do racionalismo, sendo que os primeiros teóricos a tratar do assunto foram Frederick Winslow Taylor (engenheiro norte-americano, 1856-1915) e Henri Fayol (engenheiro francês, 1841-1925), no princípio do século XX. Taylor sistematizou os princípios da organização do trabalho, estabelecendo as funções de planejamento, supervisão e execução, a idéia de hierarquia dentro da empresa e a realização

de decisões e na disponibilização das informações acerca da empresa a qual eles trabalhavam. ESCOLA BEHAVIORISTA- John Broadus Watson (1878-1958) foi considerado o pai do behaviorismo , ao publicar, em 1913, o artigo "Psicologia vista por um Behaviorista", que declarava a psicologia como um ramo puramente objetivo e experimental das ciências naturais, e que tinha como finalidade prever e controlar o comportamento de todo e qualquer indivíduo. Watson era um defensor da importância do meio…

Período Imperial apresenta características elitistas? Porque era ensinado apenas as elites. 8. No ensino secundário, qual a forma predominante de ensino? Em reuniões avulsas: sem unidade, articulação e fiscalização. 9. Escolha um dos princípios educacionais discutidos na Primeira República e faça um comentário a respeito da sua importância e validade para os dias de hoje: A proposta Libertária: Pode-se dizer que um dos principais objetivos da pedagogia libertária é preparar os…

OPERAÇÕES CONCRETAS Fametro – Faculdade Metropolitana de Manaus Manaus – 2010 OPERAÇOES CONCRETAS Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia, da Faculdade Metropolitana de Manaus , ministrada pela professora Rosangela Torres. Fametro – Faculdade Metropolitana de Manaus Manaus – 2010 Operações Concretas de Jean Piaget O crescimento da criança segundo Piaget

Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Psicologia Atividade de avaliação da disciplina de Tendências Pedagogias e a psicologia da aprendizagem Alunas: Bárbara Dalvanna – RA: 91830 Lorena Ribeiro de Morais – RA: 93045 Introdução O processo de aprendizagem não se dá de forma simples, mas complexa. Há a necessidade de relacionar o estudo dele intimamente com a psicologia, tanto para entender o processo…

Web Aula1 A Psicologia Oi pessoal, sejam bem-vindos ao curso de Psicologia da Educação! Já já vamos começar a discussão sobre o que é Psicologia e o que investiga. Depois, vamos conversar um pouco sobre as diferentes concepções de desenvolvimento na Psicologia e sua relação com a Aprendizagem. Mas antes de tudo, devemos entender que os conhecimentos desenvolvidos pela Psicologia não são saberes fechados e prontos, pois a Psicologia, além de ser uma ciência relativamente nova, é…

sua concepção de escola, criou o movimento Escola Nova, que reunia grupos de intelectuais, educadores, entre outros, com algumas influências e pensamentos em comum. Assim, o que definia basicamente o movimento era: as influências das advindas da psicologia infantil, o que modificava as percepções sobre as questões de ensino-aprendizagem; as novas percepções sobre a especificidade da criança, posicionando-se contra o chamado “adultismo” infantil, e uma oposição ao ensino tradicional, que…

interior. Entendemos então que a Sociologia da Educação é um campo específico de conhecimento. Neste campo são inúmeras as temáticas abordadas, mas a que tem demonstrado maior interesse nos pesquisadores e sociólogos são os aspectos da Sociologia Educacional. Um dos fatores responsáveis pela aproximação entre Sociologia e Educação foi a questão do controle social, pois acabou-se tornando chave para a regulação da sociedade, levando-os a obter um comportamento condizente com as…