Pioneiros Da Psicologia Escolar E Educacional

social. Trabalho Acadêmico de Serviço Social apresentado à Produção Textual em grupo relativa ao semestre Flex 2 e 3, como requisito parcial para a obtenção de conceito nas disciplina de: Estatísticas e indicadores sociais Economia política Psicologia social Fundamentos hist. teóricos do s. soc. II Paragominas-PA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2. COLONIZAÇÃO DE…

compreensão da realidade educacional no contexto da sociedade. Ao realizarmos esta PA, temos por objetivo um melhor entendimento dos principios fundamentais e concepções da Filosofia da Educação, bem como, das contribuições dos Fundamentos Sociológicos na prática docente, abordar algumas das principais correntes filosóficas e a importante compreensão da relação escola/comunidade. Através deste trabalho, estaremos mais preparados para atuar e compreender a realidade educacional e, assim…

vive. Em tal caso, consideramo-la como sendo uma reflexão (radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas reais apresentados no âmbito educacional. Então, com relação ao papel filosófico na educação, cabe salientar que, consiste também nessa reflexão sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Então, assim como na realidade social, na educacional o papel da filosofia é também o de despertar o senso crítico das pessoas. Demerval Saviani aponta que a construção do…

Lúdica: concepções teóricas Biografias Contribuições teóricas referente ao lúdico Vygotsky : (1896-1934)foi um psicólogo bielo-russo, pioneiro na área sobre o desenvolvimento intelectual da da criança, que ele afirmava ocorrer em função das interações sociais e condições de vida. Segundo Vygotsky o jogo é o nível mais alto de desenvolvimento pré-escolar e é por meio dele que a criança move-se desde cedo. Ele ainda afirma que brincar deixa a criança mais flexível e a…

entendimento sobre a importância da presença da família no ambiente escolar através da intervenção do psicopedagogo, visando desta forma, o sucesso do processo ensino-aprendizagem. As informações foram obtidas através de pesquisa bibliográfica, internet e outros artigos acerca deste assunto, visando à compreensão de tal intervenção. Percebe-se, portanto, de acordo com a pesquisa, que a participação dos pais e/ou responsáveis no ambiente escolar pode ser promovida através da intervenção…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A PSICOLOGIA DA CRIANÇA E A PEDAGOGIA FUNCIONAL DE EDOUARD CLAPARÉDE E A PEDAGOGIA DOS JARDINS DE INFÂNCIA DE FRIEDRICH FROEBEL: CONTINUIDADES E RUPTURAS NO PENSAMENTO DE DOIS AUTORES DEFENSORES DE UMA ESCOLA PROGRESSISTA. Alessandra Arcei Universidade Federal de São Carlos/UFSCar alessandra.arce@uol.com.br Rosimeire Simãoii USP RESUMO: Este artigo apresenta nas páginas que se seguem uma análise das proposições educacionais e psicológicas de Claparède e…

de sua fase monopolista(empresários indo á falência,as massas miseráveis e muito desemprego). Foi nesse ambiente que Dewey publicou suas obras. *Seu primeiro livro,PSYCHOLOGY( propunha um sistema filosófico que conjugava o estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã) *Entre suas obras destacam-se THE SCHOOL AND SOCIETY( A Escola e a Sociedade,1899) , DEMOCRACY AND EDUCATION( Democracia e Educação,1916) e EXPERIENCE AND EDUCATION ( Experiência e Educação,1938) .…

urbanos. Segundo Speyer (1983, p. 107), isto acontece porque “a educação escolar ainda carrega o legado de colônia e império em que se implantaram modelos europeus para os filhos dos grandes proprietários [...]”. Prova disto, são as escolas da Idade Média que se destinavam à educação da elite. Percebe-se assim que as características da escola vêm de uma visão de mundo da classe dominante e que tal ideologia inspirou o sistema escolar. Programas de escolarização considerados relevantes…

Monteiro. Janaúba-MG Junho/2013 INTRODUÇÃO A educação é discutida desde os primeiros séculos, com contribuição de vários autores de destaque no mundo, que ajudaram e ainda permite um maior progresso educacional, para uma melhor compreensão da educação, venho mostrar algumas concepções de dois grandes precursores importantes para o quadro evolutivo da educação, fazendo um paralelo entre suas ideias sobre o ensino. Estes renomadores…

A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E AEDUCAÇÃO ESCOLAR O tema do nosso encontro gira em torno da pedagogia histórico crítica. Talvez devesse iniciar a exposição referindo-me a essa denominação, quer dizer, á nomenclatura “pedagogia histórico crítica”, logo de início, é possivel afirmar que, em verdade, Pedagogia Histórico- Crítica pode ser considerada como sinônimo de Psicologia Dialética. No entando a partirde 1984 dei preferencia a denominação de pedagogia histórico crítica, pois o outo termo –