Pintor Candido Portinari Trabalhos Escolares

do artista e o histórico-coletivo que transcorre no e transcende o cultural e social. Se estas imbricações trazem consigo todo um complexo de envolvimento entre o artista e sua obra, o mesmo não será diferente, se assim é possível dizer, entre o trabalho docente e sua criatividade ao tornar a obra de arte mediação na busca do êxito dos fins educacionais colimados: há toda uma complexidade aí envolvida que poderá levar as intencionalidades do fazer docente para o apelo a uma prática pedagógica de

um campeão, consequentemente, rotula vencedores e perdedores, assim como os alunos podem observar pela mídia. Porém ao ser inserido no contexto escolar, é possível desenvolver características específicas, que levam à reflexão, à contemplação do dia-a-dia dentro dos acontecimentos e divulgações, articulando conceitos e definições de conteúdos escolares, de forma prazerosa e lúdica. Por ser uma das maiores paixões nacional, o futebol merece lugar de destaque no desenvolvimento deste…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Erotides Rodrigues Miranda Ruth Tiago de Souza Ji-Paraná, 18 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, mostrar como surgiu a história da arte no Brasil. Fala também sobre biografias e obras de alguns artistas brasileiros e estrangeiros. Nos mostra que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) deixa claro a importância da arte como disciplina obrigatória na educação básica. Atualmente a Arte é…

período de 1889 a 1922, denominado belle époque – onde se criou na sociedade brasileira um estado de espírito otimista. A Academia de Belas Artes contratou, em 1874, o pintor alemão Johann Georg Grimm (1846 – 1887) para ministrar aulas de pintura de paisagens. Este propôs uma metodologia de ensino ao ar livre, similar à adotada pelos pintores impressionistas franceses, que procuravam captar, nas telas, o fugidio, o efêmero e o fugaz da vida. A rebeldia aos métodos acadêmicos adotados…

que a valorização dos animais da nossa fauna e a problemática da extinção de diversas espécies precisam ser expostas, discutidas e analisadas com os alunos. Nas análises realizadas vemos possibilidades da busca de soluções desde os primeiros anos escolares, pois cremos que, dessa forma, teremos cidadãos ativos e conscientes em um futuro próximo. Assim, estabeleça diálogos com a turma, faça questionamentos que possam refletir juntamente com seus familiares sobre a valorização do meio…

sócio-históricos e físico-materiais...............................15 1.3.2 Organização e funcionamento institucional.................................17 1.3.3 Planejamento e avaliação escolar..............................................19 2 DIMENSÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DO TRABALHO D.................20 2.1 Educação Infantil: ações pedagógicas...........................................20 2.2 Ensino Fundamental: ações pedagógicas nos anos iniciais.........22 2.3…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI DESIGN GRÁFICO Projeto interdisciplinar Fundamentos do Design Relatório de pesquisa: O trabalho de Eduardo Kobra. Bruno Chida, Ellen Gomes, Fabiana Ferri, Heloísa Gonçalves, Heloísa Tosta e Isabela Hage. 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 3 1. ARTE URBANA.........................................................................................................

Constituição de 1988. Com isso, o campo brasileiro se tornou palco de conflitos quase que cotidianos. Essa situação acontece somente por conta do modelo que controla a agricultura, baseado na grande propriedade, com utilização de pouca força de trabalho, com a mecanização intensa voltada à produção de monoculturas de alguns produtos para a exportação. O resultado disso é uma imensa concentração de terras e de renda, excluindo os camponeses de suas terras e provocando o aumento da…

PERÍODO: Vespertino PROFESSORA: Lady Laura Ribas PERÌODO DE REALIZAÇÂO: 02/05 a 07/07/2011 2º bimestre TEMÁTICA DO BIMESTRE: Eu, minha família e minha casa. I. PRÁTICA SOCIAL INICIAL: HISTÓRIA E GEOGRAFIA: - Trabalho com a identificação dos membros que compõem a família - Pesquisa sobre os diferentes tipos de moradia - Localização de espaço (diferentes tipos de moradia) - Pesquisa referente ao endereço residencial dos alunos - Explorar os diferentes

crianças em saber a origem do papel, o projeto se faz necessário para esclarecer suas dúvidas, pois para as crianças à resposta a essa questão levará a inúmeras descobertas, trazendo à tona um tema interessante que permite aos alunos, pais e equipe escolar investigar e identificar a origem do produto, o qual faz parte do seu cotidiano. SITUAÇÃO PROBLEMA Conscientizar os pais através das crianças de que os recursos naturais não são inesgotáveis, e depende de nós mantê-los, uma das…