Pinoquio As Avessas Diferente

Livro Pinóquio as Avessas - Análise Humanista No livro Pinóquio ás Avessas, Felipe é uma criança inteligente e curiosa que acredita que na escola aprenderia sobre tudo, principalmente suas curiosidades, assim idealizando abordagem humanista, onde o professor dá assistência total ao aluno, facilitando e criando condições para sua aprendizagem através de experiências interagindo com o meio. Como Felipe era muito curioso, utilizava sempre abordagem humanista de uma forma inconsciente com suas

INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um resumo do livro “Pinóquio às Avessas” e, com base nos estudos sobre as principais teorias dos processos educativos, será analisado o método em que foi submetido o personagem chamado Felipe. Antes da apresentação do resumo do livro “Pinóquio às Avessas” é de suma importância que sejam apresentados os processos educativos que foram estudados com base no livro “Ensino: As Abordagens

EQUIPE Caroline Luiz RA: C1827H-7 Even Janete Lopes de Oliveira RA: C358EH-0 PINÓQUIO ÀS AVESSAS. DISCIPLINA: Psicologia Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem DOCENTE: Adriana CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 1º Sorocaba – SP 2014 Sumário Abordagem Tradicional 3 Abordagem Comportamental 4 Abordagem Humanista 5 Abordagem Construtivista 6 Abordagem Afetiva 7 Abordagem Inteligência Múltiplas 8 Abordagem Inteligências Emocional......................................................

INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre a história do livro “Pinóquio as Avessas”, comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser…

RESENHA DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS São Paulo 2013 RESENHA DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS São Paulo 2013 Sumário Introdução Este trabalho trata-se de uma reflexão sobre a leitura do livro Pinóquio às Avessas do autor Rubem Alves, cujo objetivo principal é relacionar com os assuntos abordados em aula da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem. Pinóquio às Avessas…

Sorocaba-SP PINÓQUIO ÁS AVESSAS Uma história sobre crianças e escolas para pais e professores Sorocaba-SP 2013 Sumário 1. Introdução 4 2. Abordagem Tradicionalista 5 3. Abordagem Comportamentalista 7 3.1 Abordagem Comportamentalista e o Livro de Pinóquio às Avessas 8 4. Abordagem Humanista 10 5. Conclusão 12 6

PEDAGOGIA Análise do livro “ Pinóquio as avessas “ de Rubem Alves: Abordagens: Tradicionalista, Comportamentalista e Humanista Sumário INTRODUÇÃO........................................................................................................................................... 3 SÍNTESE DO LIVRO ................................................................................................................................... 3 ABORDAGEM TRADICIONAL .............................

PINÓQUIO ÁS AVESSAS 01. REFLEXÃO: 03 No livro “Pinóquio às Avessas” escrito por Rubem Alves, o autor mostra uma forte crítica à escola de ensino tradicional que molda os pensamentos dos alunos da mesma forma com uma aprendizagem mecânica, que desconsidera as características próprias de seus alunos. O escritor Rubem Alves expõe através de uma escrita simplificada, de fácil…

Síntese da estória O livro Pinoquio às avessas conta a estória de Felipe, um menino sonhador que um dia ouviu a estória de Pinóquio, (um boneco de madeira que após ele ir à escola se tornou gente) contada pelo seu pai. Depois seu pai lhe explicou que para se tornar gente e não ser burro, assim como Pinóquio, era necessário que todos fossem à escola. Foi tamanho o interesse do garoto pela estória que ele sonhou que era um burrinho puxando uma carroça.Com o passar do tempo a curiosidade…